2.集体活动：
（1）教师：这首歌好听吗？你想不想去大草原看一看呢？ 教师出示配套挂图，引导幼儿观察画面并回答问题:
①画面的上半部分是什么？（一望无际的天空）
②画面的下半部分有什么？（有大片的草丛和蒙古包，还有成群的牛羊）
（2）教师引导幼儿简单了解草原牧民的生活，开拓他们的视野。
教师小结：草原是牧民们生活的主要场所。我国古老的游牧民族有藏族、蒙古族、哈萨克族、柯尔克孜族等。这些逐水草而居、以放牧牛羊为生的民族,游牧到哪里,就把住房搬到哪里。由于需要频繁地搬家,住房就必须是能够随意移动的活动房,蒙古包就是这种独具特色的活动毡房。
（3）教师引导幼儿了解这首北朝民歌的主要内容。
教师小结：天空像一顶圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方。天空是青色， 草原一望无际。一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊。这首诗主要是歌颂北国草原壮丽富饶的风光，抒发了牧民们热爱家乡的豪情。
3.课堂活动：
（1）教师领读，直至幼儿熟练。
（2）教师引导幼儿学习生字“山”、“牛”，然后按照正确的笔顺在田字格里描一描。
4.游戏互动：
教师播放《草原赞歌》，鼓励幼儿根据歌曲创编舞蹈动作。
5.教师评价并总结。
活动延伸
引导幼儿了解蒙古包。
