3.不信鬼神，不宣传迷信思想，不参加迷信活动。
活动准备
幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，请他们说说世上有没有鬼和神。
2.集体活动：
（1）教师指导幼儿翻开幼儿用书第 28～29 页，给他们讲故事《不要相信迷信》，然后请他们回答问题。
①当老人生病时，旁边的一个人在做什么？
②牛牛妈妈做了些什么？后来证明了什么？
（2）教师结合故事内容进行讲解，让幼儿知道什么是迷信，让他们知道迷信的危害。
一切没有任何证据的信仰就是迷信，比如巫婆、神汉、看风水、算命等。世界上没有什么鬼怪，也没有人们所说的菩萨和上帝。科学家们通过航天飞机、宇宙飞船等先进设备到达了很远的外太空，没有发现半点这些迷信活动中所描述的人物或迹象。
而科学则不同，科学是来不得半点虚假的。科学问题经过时间的考验，经过许多科学家的反复置疑、试验和对比。科学工作者大多具有求实的精神和科学的态度，科学理论和试验结果还要经过同行的反复评议，最后才公开发表科学研究成果。所以，科学才是真实存在的。我们应该相信科学，而不是相信鬼神等迷信。
现在，有的人打着“科学”的旗号，以“科学算命”的名义，推出计算机算命、特异功能预测、气功治病等；有的在一些非法宗教场所，利用现代声、光、电设备，装神闹鬼，愚弄群众；有的号称弘扬祖国传统文化，让人购买平安符保平安，或销售所谓的祖传秘方给人治病等，骗取钱财。
（3）教师引导幼儿进行讨论：你还见过哪些迷信活动呢？
3.教师评价并总结。
活动延伸
教师和幼儿组织“破除封建迷信、崇尚科学文明”为题的宣传活动，向身边的人进行宣传。
