活动目标
1.引导幼儿了解猴子和马。
2.引导幼儿正确认识自己以及他人的长处和短处。
3.培养幼儿的合作意识，让他们理解团结力量大。
活动准备
音乐磁带，播放设备，猴子和马的图片，拔河绳。
活动过程
1.导入活动：
教师带幼儿听音乐做律动。
2.集体活动：
（1）教师逐一出示猴子和马的图片，引导幼儿简单认识这两种动物并了解它们特有的本领。
（2）教师：猴和马相比，谁的本领大一些呢？
教师鼓励幼儿据实表达自己的想法及理由。
（3）教师讲故事《谁的本领大》（参考幼儿用书第 16～18 页）并提问：
①猴子和马谁先跑到河边？谁先过的河？
②马过了河能摘到果子吗？为什么？
③猴子能过河吗？它能摘到果子吗？为什么？
④有什么办法能让猴子和马都能摘到果子？
（4）教师：小朋友，听完这个故事你明白了什么道理呢？
教师小结：猴和马相互帮助，共同合作才摘到了果子，这说明团结力量大。
（5）教师请幼儿说说和别人合作的经历。
3.课堂活动：
教师请幼儿分角色表演故事。
4.游戏互动：
教师把幼儿分成人数相同的两组玩拔河游戏。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师教幼儿唱儿歌《合作分享快乐》。歌词如下：
小西瓜来浇水， 胖大虎剪枝桠。
你帮我，我帮你，开出一朵大红花。
