教师带领幼儿念儿歌《起床》。
清晨起床笑嘻嘻，
宝宝自己学穿衣，
提裤子，穿上衣，
鞋带纽扣学着系。
上上下下都穿好，
照照镜子真整齐。
2.集体活动：
（1）教师：这首儿歌主要是什么内容?
教师：这首儿歌主要说的是宝宝早上起床的时候自己穿衣。
（2）教师：你们起床的时候衣服、裤子、鞋子是谁穿的?你能和儿歌里的宝宝一样吗? 教师请幼儿大胆讲述。
（3）教师请幼儿观看情景表演《小花熊和小黑熊》并提问：
①熊妈妈家有哪两个宝宝?
②你喜欢哪只小熊?为什么喜欢它?
③你们喜欢小黑熊吗?小黑熊怎么做你们才喜欢它呢?
教师小结：小花熊真能干，在家和在幼儿园一样，自己收拾玩具，自己穿衣服等等，自己的事情会自己干，我们奖给它一朵笑脸花。
（4）教师播放事先录制的录像，请幼儿观看后回答问题。
3.课堂活动：参考幼儿用书第 6～7 页
教师指导幼儿看图，请他们说说图中小朋友的表现如何，然后完成第7页的表格。
4.游戏互动：
（1）教师发布口令（吃饭、收拾餐具、穿衣服、整理玩具、脱衣服等），请幼儿模仿相应的动作。教师可请出平时依赖性强的几名幼儿，让他们进行比赛， 看谁模仿得最好。
（2）教师结合游戏进行品德教育。
教师：看到小朋友的进步，老师很高兴，也希望你们以后在家在园一个样，坚持自己的事情自己做。你们有信心吗?
活动延伸
请家长来园参加亲子游戏，了解自己孩子自理能力的情况，回家后放手让孩子做一些力所能及的事情，让孩子得到锻炼。
