这些物品不能玩
◆ 活动目标
1.知道生活中的一些物品不能用来玩耍。
2.能对基本的安全行为进行判断。
3.建立初步的自我保护意识。
◆ 活动准备
经验准备：幼儿认识椅子，见过干燥剂、电池。
物质准备：
1.玩具、图书等幼儿能玩的物品图卡若干，干燥剂、电池等幼儿不能玩的物品图卡若干。
2.小朋友把椅子当“木马”骑的图片。
3.分别贴有笑脸标志和哭脸标志的塑料筐各一个。
◆ 活动过程
一、了解椅子、干燥剂和电池不能当玩具玩。
1.教师出示小朋友把椅子当“木马”骑的图片，请幼儿观看。
教师：图上的小朋友在做什么？他这样做对吗？这样做可能会发生什么危险呢？（鼓励幼儿积极发言）
教师总结可能造成的严重后果，帮助幼儿认识到椅子不能作为玩具玩。
2.教师出示干燥剂、电池等物品图卡，通过提问帮助幼儿认识干燥剂和电池不能当玩具玩。
教师：食品袋里还有一个小袋子，猜一猜，这个小袋子里装的是什么？可以吃吗？电动小汽车和电动飞机上的盖子揭开后里面有什么？电池能玩吗？
教师：食品袋中的干燥剂有毒，不能用嘴巴咬；玩具上拆下来的电池也不能随便放，应该放到专门回收电池的地方。这些物品不能当玩具玩。
二、经验迁移，讨论生活中其他不能作为玩具的物品。
教师：小朋友们，在幼儿园里和家里还有哪些东西是不能随便玩的？你能说一说吗？
三、通过分类游戏，巩固经验，加深对安全物品和不安全物品的认识。
1.教师出示能玩的和不能玩的物品图卡和塑料筐，引导幼儿进行分类游戏。将安全的、可以玩的物品图卡放入贴有笑脸的塑料筐中；将不安全、不能玩的物品图卡放入贴有哭脸的塑料筐中。
教师：看看这些物品图卡，哪些是能玩的玩具？哪些是不能玩的？为什么呢？
2.教师指导幼儿进行图卡分类，并对幼儿的操作结果进行评价和总结。
◆ 活动延伸
请幼儿回家后和家长一起寻找，家里还有哪些物品不能被当玩具玩。
