小毛驴（歌曲·步骤画）
（幼儿用书第20～21页）
活动目标
1.对艺术活动感兴趣。
2.学唱歌曲，并尝试根据歌词创编动作。
3.观察小毛驴的外形特征，学习按步骤画小毛驴。
活动准备
1.钢琴，白纸，画笔。
2.配套课件。
3.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，今天我们要学的内容跟一个小动物有关哦！你们知道是什么吗？答案就在下面这个谜语里，我们一起来听听看吧！
个子不高耳朵长，
四蹄圆圆有力量，
能骑能驮能拉车，
像马和马不一样。
（谜底：小毛驴）
2.集体活动：
（1）激发兴趣。
教师：小朋友们真棒，都猜到了谜底是小毛驴。今天我们要学一首关于小毛驴的歌曲，快来一起听听看吧！
（2）播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲。
（3）理解歌词大意。
①小朋友有一头小毛驴他骑不骑？
②有一天他骑着小毛驴去哪里了？
③他手里拿着什么？心里在想什么？
④一不小心发生了什么事情？
（4）学唱歌曲。
①教师唱一句，幼儿唱一句。
②教师播放配套课件，幼儿跟唱。
③教师弹钢琴伴奏，引导幼儿演唱歌曲。
3.课堂活动：
（1）激发兴趣。
教师：小毛驴这么可爱，你们想不想把它画下来呢？
（2）教师示范画小毛驴。
①先画头部。先画上窄下宽的长方形，在长方形的右边画一个半圆形，在半圆形的右下方画一个小半圆，这是小毛驴的嘴巴。然后在长方形上端画上眼睛。最后在头顶画上长长的耳朵。
②再画身体和鬃毛。在长方形下端画一个扁扁的、稍大一些的椭圆形，在椭圆形的左边画一条直线，直线末端画分叉的小线段，这是小毛驴的尾巴。最后在头部左边画很多小短线，这是小毛驴的鬃毛。
③接着画小毛驴的四条腿和背上的装饰。注意四条腿的下端要稍画大一点，这是小毛驴的蹄子；最后在小毛驴的背上画一个半圆形的装饰，上面可以画一些美丽的花纹。
④最后给小毛驴涂上漂亮的颜色。
（3）教师给幼儿分发幼儿用书，请他们翻到第21页，在空白处画按步骤画小毛驴，最后涂上漂亮的颜色。
（4）幼儿自由作画，教师巡回指导。
4.游戏活动：
教师带领幼儿根据歌曲内容创编动作，然后手拉手围成圆圈，边唱歌曲边做动作。
5.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿回家后把这首歌教给爸爸妈妈，和他们一起唱。
