小蝌蚪
◆ 活动目标
1.感知蝌蚪的外形特征。
2.能用手指点画蝌蚪的脑袋，并用油画棒添画蝌蚪的尾巴。
3.积极参与活动，感受美术活动的乐趣。
◆ 活动准备
经验准备：幼儿见过蝌蚪。
物质准备：
1.小蝌蚪的图片。
2.颜料、调色盘、油画棒若干。
3.配套课件《小蝌蚪》。
4.配套操作材料（背景底纸）幼儿人手一份。
◆ 活动过程
一、通过多种方式感知蝌蚪的外形特征，产生活动兴趣。
1.教师念儿歌，引导幼儿感知儿歌中蝌蚪的特征。
教师：儿歌中说小蝌蚪的尾巴是什么样的？（细尾巴）身体是什么颜色的？（黑色）脑袋是大大的，还是小小的呢？（脑袋大）
2.教师出示小蝌蚪的图片，引导幼儿仔细观察，进一步了解蝌蚪的外形特征。
教师：大脑袋、细尾巴的小蝌蚪真可爱，我们也来试着画一画吧！
二、学习用手指点画和油画棒添画相结合的方式创作小蝌蚪。
1.教师一边讲解创作方法，一边进行演示，帮助幼儿熟悉创作方法。
教师：先用手指蘸取黑色颜料在背景底纸上按压出蝌蚪大大的脑袋，再用黑色油画棒给小蝌蚪添画细细的尾巴。
2.教师请部分幼儿上台尝试用手指点画和油画棒添画相结合的方式创作小蝌蚪，其他幼儿认真观看。
教师：谁愿意来试一试呢？
3.播放课件《小蝌蚪》，引导幼儿仔细观看，进一步巩固学习小蝌蚪的创作方法。
三、自由创作，感受美术活动的乐趣。
幼儿大胆创作，教师巡回指导。可以鼓励幼儿尝试用不同的手指进行创作，并观察效果。
教师：五个手指头都可以用来点画小蝌蚪，不同的手指点出来的效果也不一样哦！
四、互相欣赏作品，体验成功的快乐。
教师：哪位小朋友愿意来分享交流一下自己的作品呢？
◆ 活动延伸
鼓励幼儿用其他方式继续装饰作品，使作品更加丰富饱满。
◆ 活动资源
儿歌《小蝌蚪》
小蝌蚪，
细尾巴，
身子黑，
脑袋大。
