什么翘，什么摇
◆ 活动目标
1.学念问答歌，初步了解小猫和小狗的特征。
2.能与同伴合作朗读问答歌。
3.感受问答歌的趣味性。
◆ 活动准备
经验准备：幼儿认识猫和狗。
物质准备：
1.小猫和小狗的相关视频。
2.配套课件《什么翘，什么摇》。
◆ 活动过程
一、欣赏视频，初步了解小猫和小狗的特征，产生活动兴趣。
教师播放小猫和小狗的视频，引导幼儿认真观看。
教师：视频里小猫的胡子是什么样的？（教师可适当用动作表现，提醒幼儿）
教师：什么小动物的尾巴在摇呀？（小狗）小狗开心的时候尾巴就会摇起来哦！
教师：小猫和小狗真可爱呀！今天，我们要学的一首儿歌就是关于它们的，一起来听一听吧！
二、感知问答歌的形式，并学念问答歌。
1.教师播放课件《什么翘，什么摇》，请幼儿完整地欣赏问答歌。
教师：我们刚刚听的这首儿歌和以前学过的儿歌有哪里不一样呀？（鼓励幼儿大胆发言）
教师：这首儿歌的内容都是问一句答一句的。
2.教师朗读问答歌并提问，引导幼儿感知问答歌的内容。
教师：这首问答歌中提了哪些问题？又是怎样回答的呢？
3.教师再次朗读问答歌，并带领幼儿学念问答歌。
三、与同伴合作朗读问答歌，感受问答歌的趣味性。
1.教师播放课件《什么翘，什么摇》，请幼儿跟读。
2.引导幼儿分组读，进一步感受问答歌的趣味性，如：男孩提问，女孩回答等。
教师：这种一问一答的儿歌真有趣。现在，我们分成男孩组和女孩组来朗读吧！请男孩子们提问，女孩子们来回答吧！
◆ 活动延伸
幼儿回家后，可以与家长以一问一答的形式朗读问答歌。
◆ 活动资源
问答歌《什么翘，什么摇》
什么翘？
胡子翘。
谁的胡子翘？
小猫的胡子翘。
什么摇？
尾巴摇。
谁的尾巴摇？
小狗的尾巴摇。
