玩具回家
◆ 活动目标
1.学会按颜色将物体进行分类。
2.能按要求将物品进行分类。
3.体验参与分类活动的乐趣。
◆ 活动准备
经验准备：幼儿能区别颜色。
物质准备：
1.铃鼓一个，色板，不同颜色的积木、蜡笔若干。
2.操作单《玩具回家》。
◆ 活动过程
一、玩游戏“排排队”，初步感知分类。
教师背对着幼儿摇铃鼓，请幼儿快速排成男、女两队。铃鼓停止后看谁排错了。
二、学习按颜色进行分类。
1.教师出示色板，请幼儿说说分别是什么颜色。
2.教师将不同颜色的积木混放在一起，请幼儿按要求分类。
教师：看看这些积木有哪些颜色？请小朋友们按颜色将它们分类吧！
3.教师将不同颜色的蜡笔混放在一起，请幼儿按颜色进行分类，然后说说这些蜡笔被分成了哪几种颜色。
教师：现在请小朋友们按颜色将蜡笔分类吧！看看蜡笔被分成了哪几种颜色。
三、巩固经验，自主操作。
1.分发操作单《玩具回家》，讲解操作要求。
教师：玩具宝宝要回家了。请你根据颜色帮它们找到各自的家，并用线连一连。
2.请幼儿自主操作，教师巡回检查幼儿的操作情况并进行指导。
◆ 活动延伸
在科学区投放材料，让幼儿进行巩固练习，还可以让幼儿按照大小、种类等特征将物体进行分类。
