年年有余（装饰画）
（幼儿用书第27页）
活动目标
1.对美术活动感兴趣。
2.能对年画进行大胆装饰。
3.激发想象力和创造力。
活动准备
1.《年年有余》的音乐，“鱼”的年画，鱼纹陶盆的图片，“年年有余”线稿一张，彩笔。
2.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
教师播放《年年有余》的音乐，让幼儿感受音乐的欢快气氛。
教师：小朋友们，你们知道刚才我们听到的音乐叫什么名字吗？这首音乐在什么时候听比较合适呢？（过年的时候）
2.集体活动：
（1）展示鱼纹陶盆的图片，请幼儿欣赏。
教师：你们知道古人为什么要把鱼画在陶器上吗？（鼓励幼儿大胆发言，说出自己的想法）
教师：鱼纹在新石器时代的彩陶中就出现了，人们在很早的时候就想通过鱼来表达美好的愿望。
（2）了解中国的鱼文化。
教师出示关于“鱼”的年画，让幼儿欣赏。
教师：你们知道我们中国的“鱼”代表什么意思吗？
教师：“鱼”是谐音“余”，象征着财富与收获，代表每家每户到了年底的时候都有盈余，表达了劳动人民的美好愿望。
3.课堂活动：
（1）教师示范作画。
教师：鱼的年画这么漂亮，我们也来画一幅吧！
教师出示“年年有余”线稿，并粘贴在黑板上，边作画边讲解注意事项。
（2）教师给幼儿分发幼儿用书和彩笔，请幼儿翻开第27页自由作画。
（3）幼儿自由绘画，教师巡回指导。
4.游戏活动：
教师将两三张桌子并排摆放到一起，然后把幼儿画好的作品摆放在桌子上，请幼儿排队欣赏，并说说自己最喜欢哪幅作品，为什么。
5.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一幅年年有余的年画。
