聪明的小鸡
◆ 活动目标
1.理解故事内容，知道小鸡的聪明之处。
2.能用自己的语言讲述故事内容。
3.感受故事的诙谐有趣。
◆ 活动准备
经验准备：幼儿认识鸡和狐狸。
物质准备：
1.农场、小鸡和狐狸的图片。
2.配套课件《聪明的小鸡》。
3.幼儿用书。
◆ 活动过程
一、欣赏图片，萌发阅读故事的兴趣。
1.教师出示农场的图片，创设情境。
教师：今天的天气真好呀！开心农场的小动物们邀请我们去农场玩，我们一起出发吧！
2.教师出示小鸡和狐狸的图片，请幼儿和小鸡、狐狸打招呼，引导幼儿猜测它们不同的性格特点。
教师：你们觉得小鸡的性格是什么样的？狐狸又是什么样的？如果可爱的小鸡碰到了狡猾的狐狸会发生什么事情呢？
二、欣赏故事，理解故事内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏故事，初步感知故事内容。
教师：今天，我们要认识的这个小鸡，可聪明了，它把狐狸耍得团团转。你们想知道到底发生了什么事吗？一起来听一听这个有趣的故事吧！
2.教师与配班教师分角色讲述故事，幼儿认真倾听，熟悉故事内容。
3.通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
教师：故事中小鸡去干什么了？遇到了谁？狐狸想干什么？小鸡和狐狸比了些什么？最后的结局如何？你们觉得小鸡聪明吗？
4.再次播放配套课件，帮助幼儿进一步理解故事内容。
三、自主阅读幼儿用书，并用自己的语言讲述故事内容。
分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅，并根据画面内容讲述故事内容。
◆ 活动延伸
幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听，并和爸爸妈妈一起进行故事表演。
◆ 活动资源
故事《聪明的小鸡》
小鸡出门去散步，一只狐狸突然跳了出来，吓得小鸡赶紧跑。狐狸说：“嘿嘿！我跑得比你快！”小鸡说：“你跑得比我快，但我力气比你大！”
小鸡举起了一根小树枝，狐狸说：“嘿嘿！我力气比你大多了！”说完，就举起了一根又粗又长的大树枝。
小鸡又说：“你力气比我大，但我跳得比你高！”狐狸说：“嘿嘿！我跳得比你高多了！”
小鸡说：“你跳得比我高，但我嗓门比你大！”狐狸不服气地说：“我嗓门比你大多了！”说完，就大声地叫了起来。
农夫听到狐狸的叫声，急忙赶了过来，狐狸吓得逃跑了。
小鸡得意地说：“狐狸跑得比我快、力气比我大、跳得比我高、嗓门也比我大，可小鸡我更聪明！”
