活动12 我们长大了
活动目标
1.感受三句半的形式美和韵律美。
2.分角色朗读三句半，感知自己长大了。
3.能认读生字“哭”。
活动准备
1.配套课件，配套字卡。
2.小鼓、镲、双响筒、小锣等道具。
3.幼儿表演三句半的视频。
活动过程
1.导入活动：
教师播放幼儿表演三句半的视频，让幼儿了解三句半这种独特的曲艺形式。
小结：三句半是我们中国民间群众传统曲艺的一种表演形式。每段内容有三个长句和一个半句，一般由四个人演出，三个人说长的句子，第四个人说最后的半句，所以被称为三句半。
教师：你们觉得三句半有趣吗？今天老师给小朋友们带来了一段三句半，请大家一起来听一听哦！
2.播放配套课件，让幼儿欣赏《我们长大了》。
3.通过提问与互动理解三句半的内容。
（1）小朋友们三岁的时候进幼儿园是怎样的？
（2）老师是怎么做的？
（3）现在我们长大了又是怎样的了？
（4）为什么我们不是丑小鸭了？
（5）“就像兔子爱白菜”是什么意思？
（6）最后，小朋友们是怎样说的结束语？
4.熟悉三句半，朗诵三句半。
（1）教师带领幼儿朗诵两遍三句半，帮助幼儿熟悉内容。
（2）把幼儿分成四组，前三组念一句，最后一组念半句。
（3）请四位小朋友上台进行朗诵。
5.游戏活动：
（1）敲敲打打说一说。
教师带领幼儿用小鼓、镲、双响筒、小锣敲前奏和间奏的节奏。
小鼓 XX X XX X XX XX XX X
双响筒 XX X XX X XX XX XX X
镲 X X X X
小锣 X X
等幼儿熟悉节奏后，请幼儿加上打击乐器进行表演，要求每位幼儿在朗诵之前，都要敲一下自己手中的乐器。一段说完就要敲间奏。
（2）识字游戏。
点击配套课件的识字环节，带领幼儿认读生字“哭”，并让幼儿试着组词、造句，还可以用配套字卡带领幼儿玩识字游戏。
6.教师评价并总结。
活动延伸
1.给幼儿穿上传统的服装，鼓励幼儿在节庆时大胆上台进行表演。
2.把幼儿表演的照片拍摄下来，然后贴在主题墙上进行展示。
