忙碌的人们
◆ 活动目标
1.了解身边一些常见的职业，知道各行各业与我们生活的密切联系。
2.能尊重各行各业的工作人员和他们的劳动成果。
3.乐意参加探索各种职业的活动。
◆ 活动准备
经验准备：幼儿知道生活中一些常见职业的名称。
物质准备：
1.环卫工人、快递员、厨师等职业的服装。
2.配套课件《忙碌的人们》。
3.幼儿用书。
◆ 活动过程
一、讨论各行各业的职业服装，萌发了解各种职业的兴趣。
教师出示环卫工人、快递员、厨师等服装，请幼儿欣赏，并结合生活经验参与讨论。
教师：小朋友，你们见过这些衣服吗？你在哪里见到的？你知道穿这些衣服的叔叔阿姨都是做什么工作的吗？
二、认识几种常见的职业，了解其工作内容。
1.教师播放配套课件，请幼儿认真欣赏，认识几种职业及其工作内容。
教师：小朋友们刚刚说了很多，大家说得对不对呢？一起来看看吧！
2.教师提问讲解，帮助幼儿进一步认识几种常见的职业。
教师：谁每天天不亮就清扫街道，让我们有了一个干净整洁的生活环境？又是谁每天清晨就开着车一站一站地接送我们上学、上班呀？快递员叔叔每天的工作是什么？是谁将超市货架上的商品摆放得整整齐齐方便我们选购？一栋栋高楼大厦是谁建造的？是谁在厨房里忙碌，为我们提供美味佳肴？
3.分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅，进一步了解这些职业的工作内容。
三、互相交流讨论，感受各行各业与生活的密切联系，知道要尊重各行各业的工作人员及其劳动成果。
1.引导幼儿讨论，说一说各行各业与生活的联系。
教师：你们平时见过这些职业的工作人员吗？都在什么时候见过呢？他们都帮我们做了哪些事情？为我们提供了哪些便利呢？生活中还有哪些其他的职业工作者为我们的生活提供了便利？
2.教师对幼儿的讨论情况进行总结。
教师：社会上有各种各样的职业，每种职业的主要工作内容是不一样的。他们的辛勤劳动给我们的生活提供了便利，小朋友们要尊重各行各业的工作人员和他们的劳动成果。
◆ 活动延伸
教师将几种常见职业的服装投放在角色区，供幼儿区域活动时进行角色扮演。
