活动目标
1.欣赏童谣，理解童谣的内容。
2.能有节奏地朗读童谣。
3.感受童谣中外婆对宝宝的爱。
活动准备
物质准备：布娃娃。
活动过程
一、参与谈话活动，产生活动兴趣。
教师出示布娃娃并创设情境，引导幼儿参与谈话活动。
教师（以布娃娃的口吻）：小朋友们好，我叫豆豆。今天，我要和妈妈一起去看望外婆啦！你们想知道我是怎么去外婆家的吗？外婆家有哪些好吃的呢？跟着我一起去看看吧！
二、欣赏童谣，理解童谣的内容。
1.教师朗读童谣，引导幼儿认真欣赏。
2.教师继续出示布娃娃并提问，引导幼儿理解童谣的内容。
教师（以布娃娃的口吻）：我是怎样去外婆家的呀？我去看望外婆，外婆开心吗？外婆是怎样夸我的？还给我准备了哪些美味的食物呀？
3.教师再次朗读童谣，引导幼儿认真倾听，进一步理解童谣的内容。
三、学念童谣，并有节奏地朗读童谣。
1.教师完整地朗读童谣，请幼儿跟念。
教师：我们一起来念一念这首有趣的童谣吧！
2.鼓励幼儿有节奏地朗读童谣。
3.将幼儿分为几个小组，鼓励幼儿根据童谣内容创编动作并上台表演。教师对表演得好的幼儿及时给予肯定与表扬。
活动延伸
请幼儿回家后将童谣朗读给家人听。
活动资源
童谣《外婆桥》
摇啊摇，摇啊摇，
一摇摇到外婆桥。
外婆夸我好宝宝，
糖一包，果一包，
还有团子还有糕。
