保护关节
（幼儿用书第8～9页）
活动目标
1.了解关节的用处。
2.学习一些保护关节的方法。
3.能在生活中注意保护自己的关节，有安全意识。
活动准备
1.关节可以活动的娃娃若干，体育器材若干，硬卡纸，球。
2.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
给幼儿分发体育器材，让他们在教室里进行短时间的运动。
教师：小朋友们，刚才你们玩了什么呀？玩的时候身体的哪些地方在动？运动时为什么腿、胳膊、手能动起来呢？你们知道什么是关节吗？身体上有哪些地方有关节呢？
教师：人的身体上有很多关节，它们非常重要，是关节让我们身体的各个部位动起来的。
2.集体活动：
通过关节可以活动的娃娃，感知关节与人体活动的关系。
（1）教师将幼儿分成几组，给每组分发一个关节可以活动的娃娃，让幼儿扭动娃娃的胳膊、腿等。
（2）请一名幼儿用娃娃摆出一个动作，其他幼儿模仿娃娃的动作，并观察一下娃娃做动作的时候身体的哪些关节在动。
教师：人的身体有很多关节，有了它们的帮助和配合，我们的身体才能自由活动，你知道怎样保护它们吗？（请幼儿进行讨论）
3.课堂活动:
（1）教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅。
（2）教师进行讲解。
①合理搭配饮食。
②不提过重的物品。
③运动之前要做充分的热身运动，活动关节部位。
④注意关节部位的保暖。
（3）教师：小朋友，你们还知道哪些保护关节的方法呢？
小结：运动时要采用正确的方法和姿势；游戏时不要拉扯同伴的胳膊，以免脱臼；不推撞同伴……
4.游戏活动：
用硬卡纸卷成两个硬纸筒套在幼儿的胳膊上，请幼儿戴着纸筒拍球，另外请几名幼儿不戴纸筒拍球，看看谁拍得最多。引导幼儿感受关节的重要性。
5.教师评价并总结。
活动延伸
制作保护关节的海报，张贴在教室里进行展示。
