受伤了怎么办
（幼儿用书第10～11页）
活动目标
1.有自我保护的意识。
2.了解受伤后的正确处理方法。
3.敢于告诉大人自己受伤了，以免耽误病情。
活动准备
1.包扎的材料，小朋友受伤了的图片。
2.配套课件。
3.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
教师出示小朋友受伤了的图片，让幼儿观看。
教师：小朋友们看一看，图片中的小朋友怎么了呀？他应该怎么做呢？（鼓励幼儿大胆发言，说出自己的想法）
2.集体活动：
播放配套课件，幼儿认真观看。
教师：受伤了不要慌，我们来学习受伤了的正确的处理方法吧！
（1）从高处摔下来了，不要乱动，告诉大人哪里特别痛。
（2）撞到头了，千万不能揉！可以用冰块敷一敷。
（3）手指被割破流血了，让大人帮你用酒精或碘酒在伤口处消毒，再贴上创口贴。
（4）扭到脚了，不要乱动，不要碰受伤的地方，让大人帮你用冷毛巾敷一敷，第二天再用热毛巾敷。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅。
（2）请幼儿自由讨论，还知道哪些受伤后的处理方法。（鼓励幼儿自由讨论，大胆发言）
教师：小朋友们知道的方法真多，可是有时候受伤了不是自己就能解决的哦！所以如果不小心受伤了，一定要第一时间告诉老师或爸爸妈妈。
4.游戏活动：
教师出示包扎的材料，教幼儿简单的包扎伤口的方法，让幼儿和小伙伴配合进行包扎游戏，看看谁包扎得最好。
5.教师评价并总结。
活动延伸
让幼儿回家后和家长讨论，了解更多受伤后的处理办法。
