活动目标
1.欣赏故事，理解故事内容。
2.能根据故事内容说说小动物们分别是怎样飞起来的。
3.感受语言活动的趣味性。
活动准备
物质准备：
1.《虫儿飞》的音乐文件。
2.配套课件《我也能飞》。
3.幼儿用书。
活动过程
一、欣赏音乐，萌发阅读故事的兴趣。
教师播放音乐《虫儿飞》，请幼儿跟着音乐一边唱歌一边跳舞。
教师：歌曲中什么会飞？除了它，还有一些动物也想飞上天，你们想知道是哪些动物吗？跟着老师一起去了解一下吧！
二、欣赏故事，理解故事内容，并根据故事内容说说小动物们分别是怎样飞起来的。
1.教师播放配套课件，请幼儿欣赏故事。
2.通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
教师：哪些小动物看到小鸟在飞？这几只小动物想做什么？它们分别想了什么办法？最后它们都飞起来了吗？它们从这件事中懂得了什么道理？
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿进一步理解故事内容。
4.教师分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅，然后与同伴互相交流，简单讲述故事内容，说说小动物们分别想了什么好办法飞上了天。
三、自由讨论，发挥想象续编故事。
教师：你们还想让什么小动物飞起来？可以怎样让它飞起来呢？请小朋友们想一想，然后和大家说一说吧！
活动延伸
请幼儿将自己续编的故事内容用绘画的形式表现出来。
活动资源
故事《我也能飞》
小蚂蚁、小青蛙和胖小猪看见小鸟在天上飞，很是羡慕，也想和小鸟一样在天空中自由自在地飞翔。可是，它们没有翅膀，怎么才能飞起来呢？
小蚂蚁想啊想，摘了一朵蒲公英。“我能飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫起来。
小青蛙想啊想，吹了个大大的气球。“我也能飞起来喽！”小青蛙开心极了。
看到小蚂蚁和小青蛙都飞起来了，胖小猪想：我怎么才能飞起来呢？它想了又想，终于想出了一个好办法。它做了一架漂亮的飞机，“我也能飞起来喽！”胖小猪开着飞机飞上了天。
三个小伙伴快乐地飞着，它们说：“只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”
