活动目标
1.学会在排队时一个跟着一个走，不推不挤。
2.能遵守排队的规则和秩序。
3.初步建立规则意识。
活动准备
物质准备：
1.录制大班幼儿排队走路的情境表演视频。
2.配套课件《好朋友》。
活动过程
一、讨论生活中排队的经验。
教师组织谈话活动，引导幼儿结合自己的生活经验说一说。
教师：小朋友们，你们知道什么时候要排队吗？
教师：我们上厕所、洗手、上下楼梯、出去做操、做游戏、乘坐公交车的时候都要排队，排队可真重要啊！那你们知不知道我们在排队的时候应该怎么做呢？
二、了解排队时要遵守的规则。
1.教师播放大班幼儿情境表演的视频，请幼儿认真观看，知道排队走路时要遵守规则。
情境表演内容参考如下：
小朋友们要排队去操场上玩，可是有几位小朋友不遵守规则，你推我挤地走；还有一位小朋友非要排第一个，他们争争抢抢，突然把一位小朋友推倒了。这位小朋友的腿摔伤了，哭了起来。老师走过来说：“我们排队走路的时候，要一个跟着一个慢慢地走，不争不抢，不推不挤。大家都是好朋友，要互相礼让，我们可以轮流站第一个哦！”
2.教师提问，让幼儿知道排队时不能推挤。
教师：刚刚他们是怎样排队的？如果排队时互相推挤，会发生什么事？
三、通过儿歌进一步熟悉排队的规则。
1.教师播放配套课件，请幼儿欣赏画面内容。
教师：画面中的小朋友是怎样走路的？他们有没有互相推挤、争抢呢？
2.教师带领幼儿学念儿歌，进一步熟悉排队的规则。
四、演练排队走路，遵守排队的秩序和规则。
教师带领幼儿排队走路，让幼儿知道排队走路的时候不要和前面的小朋友挨得太近，也不要离得太远，保持一定的安全距离，遵守规则。
活动延伸
在日常生活中提醒幼儿排队走路的时候要遵守规则。
活动资源
儿歌《好朋友》
走走走，慢慢走，
一个跟着一个走，
大家都是好朋友。
