活动目标
1.欣赏歌曲，理解歌词大意。
2.能够有节奏地演唱歌曲。
3.喜欢参与音乐活动。
活动准备
经验准备：幼儿知道过马路要走斑马线。
物质准备：
1.斑马线的图片。
2.《斑马线》的音乐文件，钢琴。
活动过程
一、欣赏图片，产生活动兴趣。
教师出示斑马线的图片，引导幼儿观察，导入本次活动。
教师：小朋友们看一看，这是什么？你在哪里见过它呢？
教师：老师今天就带来了一首关于斑马线的歌曲，一起来听一听吧！
二、欣赏歌曲，理解歌词大意。
1.教师播放歌曲《斑马线》，引导幼儿认真倾听，初步感知歌曲内容。
2.通过提问，帮助幼儿理解歌词内容。
教师：斑马线是什么样子的？它的作用是什么？红灯亮了应该怎么做？绿灯亮了应该怎么做？怎样才是最安全的呢？
3.教师再次播放歌曲《斑马线》，帮助幼儿进一步熟悉歌曲内容。
三、学唱歌曲，并有节奏地演唱歌曲。
1.教师带领幼儿逐句朗读歌词，熟悉歌词内容。
2.教师一边弹奏钢琴一边带领幼儿演唱歌曲。
3.待幼儿熟悉歌曲后，教师弹奏钢琴，请幼儿跟随伴奏有节奏地独立演唱歌曲。
活动延伸
引导幼儿了解更多的交通规则，提高自我保护意识。
活动资源
简谱《斑马线》
