活动目标
1.欣赏故事，理解故事内容。
2.能够说出小动物们是怎样帮助小鲸鱼回到大海的。
3.感受故事中小动物们乐于助人、团结合作的精神。
活动准备
物质准备：
1.鲸鱼的图片。
2.配套课件《小鲸鱼》。
3.幼儿用书。
活动过程
一、欣赏鲸鱼的图片，产生倾听故事的兴趣。
教师出示鲸鱼的图片，请幼儿欣赏。
教师：小朋友，你们知道这是谁吗？小鲸鱼今天给大家带来了一个惊险又温暖的故事，一起来听一听吧！
二、认真倾听故事，理解故事内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿倾听故事。
2.教师逐页讲述故事，通过提问引导幼儿理解故事内容。
教师：小鲸鱼为什么搁浅在了海滩上？如果它不尽快回到海里，会发生什么事？小螃蟹和伙伴们为小鲸鱼做了哪些事？它们能帮助小鲸鱼回到海里吗？大海是怎样被叫醒的？小鲸鱼成功回到了海里，它开心地做了什么事情？
3.再次播放配套课件，帮助幼儿进一步理解故事内容，感受故事中小动物们乐于助人、团结合作的精神。
教师：你们喜欢故事中的小螃蟹和它的伙伴们吗？为什么呢？
三、自主阅读幼儿用书，并根据画面内容讲述故事。
教师分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅，欣赏画面内容，并说一说小动物们帮助小鲸鱼回到大海的过程。
活动延伸
教师在表演区投放海浪、小鲸鱼、小螃蟹、大海螺的头饰，供幼儿在区域活动时使用。
活动资源
故事《小鲸鱼》
早晨，太阳还没有出来，海浪推啊推，小鲸鱼游啊游，海水冰凉凉的，真舒服呀！
小鲸鱼游到了海边，这时，海浪累了，悄悄地回去睡觉了。小鲸鱼搁浅在海滩上，游不回去了。
太阳出来，晒得小鲸鱼身上火辣辣的烫。小螃蟹看见了，想把小鲸鱼推回海里。可是，怎么也推不动。
小螃蟹和伙伴们用贝壳盛来清水给小鲸鱼冲凉、解渴，还用花朵做了太阳伞给它遮阴。
鲸鱼妈妈找不到小鲸鱼会着急的。于是，大家一起推呀、拉呀。可是，小鲸鱼像一座山，怎么也动不了。看来只有海浪才能让小鲸鱼回到海里。
大海螺吹起号角，想把大海叫醒。小螃蟹挥动着大钳，像打鼓似的敲打着海滩。
嗬！大海终于醒了，白白的浪花飞起来，一个个大浪卷过来，小鲸鱼甩着尾巴游回了海里。
小螃蟹和伙伴们高兴地说：“小鲸鱼，再见！”小鲸鱼喷出一股彩虹似的水柱，好像在对沙滩上的朋友说：“谢谢你们！”
