可爱的小闹钟（命题画）
（幼儿用书第4～5页）
活动目标
1.了解闹钟的外形、构造及作用。
2.大胆发挥想象，画出不一样的闹钟。
3.培养想象力与创造力。
活动准备
闹钟响声的音频，各种闹钟的图片，画纸，彩笔。
活动过程
1.导入活动：
教师播放闹钟响声的音频，请幼儿倾听。
教师：听一听，这是什么物品发出的声音？（闹钟）
2.集体活动：
（1）了解闹钟的外形、构造及作用。
①教师出示各种闹钟的图片，请幼儿观察。
教师：看看图片中的闹钟分别是什么造型的？闹钟上有什么？（有钟面，放电池的盒子，还有一些闹钟上有发条）钟面上有什么呢？（数字、刻度、长长的时针和短短的分针）闹钟有什么作用呢？（报时）
②教师：你们还见过什么样的闹钟呢？（请幼儿自由发言）
（2）教师示范画闹钟，请幼儿观看、学习。
教师：小朋友们，今天我们一起来设计一个可爱的小闹钟吧！
教师在黑板上示范画闹钟，提醒幼儿在画钟面的时候要注意刻度之间的间距要均等，同时不要忘记画时针和分针。
3.课堂活动:
（1）教师给幼儿分发画纸和彩笔。
（2）请幼儿大胆地设计一个自己喜欢的闹钟。教师适当地进行引导，鼓励幼儿设计出不同造型的闹钟，还可以让幼儿想象一下闹钟的新功能并用绘画的方式表现出来。
4.游戏活动：闹钟派对。
教师设置开闹钟派对的情景，请幼儿拿着自己设计的闹钟来参加派对，向大家展示自己的作品并分享一下自己的设计思路。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师布置一个主题墙，请幼儿把自己画的闹钟贴到主题墙上。
