恐龙家族（命题画）
（幼儿用书第10～11页）
活动目标
1.了解不同恐龙的外形特征。
2.发挥想象大胆作画，画出自己喜欢的恐龙。
3.激发对美术活动的兴趣。
活动准备
1.各种恐龙的图片，大画纸，画笔，音乐。
2.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
教师出示一张恐龙的图片，请幼儿观看。
教师：小朋友们，你们知道这是什么动物吗？你们还知道其他种类的恐龙吗？你们最喜欢哪种恐龙？它长什么样子呢？
2.集体活动：
（1）了解恐龙的特征。
①教师出示霸王龙的图片，请幼儿欣赏。
教师：小朋友们，这是什么恐龙呢？霸王龙最明显的特征是什么？（满嘴都是尖利的牙齿，可以撕咬任何食物）它的身体是什么样子的？是由哪几个部分组成的？它的头部是什么样子的？尾巴是什么样子的？
②教师出示剑龙的图片，请幼儿欣赏。
教师：这又是什么恐龙呢？它有个最明显的特征是什么？（背上有一排巨大的骨质板，像一把把利剑）它的身体是什么样子的？是由哪几个部分组成的？它的尾巴上有什么呢？（四根尖刺）
③教师结合图片再引导幼儿观察其他种类的恐龙，了解不同恐龙的外形特征。
（2）学画恐龙。
教师：今天，我们一起来学画恐龙。你们想画什么样子的恐龙呢？（鼓励幼儿大胆地发表自己的想法）
教师将大画纸粘贴到黑板上，用画笔在大画纸上演示画恐龙，提醒幼儿在画恐龙的时候要注意观察恐龙的特征，还可以添画一些与恐龙相关的物品，如：恐龙蛋。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发幼儿用书和画笔。
（2）请幼儿参考恐龙图片，画出自己喜欢的恐龙，教师适当地进行引导。
4.游戏活动：
（1）教师将幼儿的作品展示出来，然后请全体幼儿做评委，给各个作品打分并且说说理由。
（2）教师播放音乐，请幼儿模仿自己喜欢的恐龙进行表演。
5.教师评价并总结。
活动延伸
1.教师在区角投放恐龙类绘本，供幼儿阅读。
2.教师布置一个关于恐龙的主题墙，把幼儿画的恐龙粘贴到主题墙上，请幼儿互相欣赏。
