新年礼物
（幼儿用书第27页）
活动目标
1.仔细观察画面，理解画面内容，学习句式“我想要……”。
2.能用“我想要……”的句式表达自己的愿望。
3.激发对语言活动的兴趣。
活动准备
1.《新年好》的音乐文件，画笔和画纸若干，许愿树。
2.配套课件。
活动过程
一、导入活动。
教师播放音乐《新年好》，吸引幼儿的注意力。
教师：歌曲里唱的是什么节日？（新年）新年就要到了，有几只兔宝宝早早地就想好了要什么新年礼物。我们一起去看一看，兔宝宝们分别想要什么吧！
二、引导幼儿尝试用句式“我想要……”来进行表述。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏画面内容。
2.通过提问，帮助幼儿了解兔宝宝们的新年愿望。
（1）画面中都有谁？（兔哥哥、兔姐姐、兔妹妹、兔弟弟）
（2）兔哥哥想要什么新年礼物？（书包）
（3）兔妹妹想要什么新年礼物？（布娃娃）
（4）兔姐姐想要什么新年礼物？（围巾）
（5）兔弟弟想要什么新年礼物？（画笔）
3.鼓励幼儿尝试用“我想要……”的句式来说一说兔宝宝们想要的新年礼物。
教师：假如你是兔宝宝，你会怎么告诉大家你想要的新年礼物呢？
三、鼓励幼儿尝试用“我想要……”的句式表达自己的新年愿望。
1.请幼儿互相交流讨论，说说自己的新年愿望。
教师：刚刚我们了解了兔宝宝们想要的新年礼物，那小朋友们有什么新年愿望呢？谁愿意来分享一下？
2.鼓励幼儿上台用“我想要……”的句式说一说自己的新年愿望，教师及时予以肯定和表扬。
四、游戏活动。
教师给幼儿分发画纸和画笔，鼓励幼儿将自己的新年愿望画下来，然后向大家展示并讲述自己的新年愿望，最后将作品挂到许愿树上。
活动延伸
教师把幼儿的新年愿望一一记录下来并告诉家长，请家长帮助幼儿实现简单的愿望。
