我最喜欢的动画片
（幼儿用书第19页）
活动目标
1.学习围绕话题大胆、清晰地表达自己的想法。
2.能口齿清晰地在集体面前讲述自己喜欢的动画片。
3.感受语言活动的乐趣。
活动准备
1.经典的动画人物图片，画纸、画笔若干。
2.配套课件。
活动过程
一、导入活动。
教师出示经典的动画人物图片，引导幼儿参与谈话。
教师：小朋友们，你们认识图片上的这些动画人物吗？它们分别是哪一部动画片里的呢？（鼓励幼儿大胆发言）
教师：今天，有几位可爱的小朋友想和大家分享自己最喜欢的动画片，我们一起去看看吧！
二、引导幼儿围绕话题，大胆、清晰地表达自己的想法。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真欣赏画面内容。
2.教师提问，帮助幼儿理解画面内容。
教师：画面中的小男孩是怎么说的？他最喜欢哪一部动画片？他喜欢里面的哪个人物呢？为什么？（引导幼儿大胆、清晰地进行复述）
3.引导幼儿相互交流讨论，说一说自己喜欢的动画片。教师注意提醒幼儿将动画片的名称、人物以及喜欢的原因清晰地讲述出来。
教师：每个人都有自己喜欢的动画片，你最喜欢的动画片是什么？你喜欢里面的哪一个人物？为什么？和小伙伴们互相说一说吧！
三、鼓励幼儿口齿清晰地在集体面前进行讲述。
请幼儿上台大胆地介绍自己喜欢的动画片，教师对能大胆讲述的幼儿给予表扬，对较胆小的幼儿进行鼓励，同时注意引导其他幼儿安静倾听同伴的讲述。
四、游戏活动。
教师给幼儿分发画纸和画笔，请幼儿画出自己喜欢的动画片人物，也可以画出自己喜欢的动画情节。
活动延伸
教师将幼儿的作品粘贴在教室里，供幼儿互相交流欣赏。
