乘公交
（幼儿用书第32页）
活动目标
1.了解乘坐公交的基本规则和礼仪，知道要做个文明小乘客。
2.能够做到文明乘坐公交车。
3.养成良好的行为习惯。
活动准备
1.欢快的音乐，自制方向盘，自制公交卡（将硬纸板剪成公交卡大小）若干张。
2.配套课件，幼儿用书。
活动过程
一、导入活动。
引导幼儿参与谈话，导入本次活动。
教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈一起乘坐过公交吗？乘公交时要注意些什么呢？（鼓励幼儿大胆地说一说自己的经历）今天，我们就一起来了解一下吧！
二、引导幼儿了解乘坐公交的基本规则和礼仪。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真倾听，初步感知儿歌内容。
2.通过提问，帮助幼儿理解儿歌内容，知道乘坐公交的基本规则和礼仪。
（1）上下车时要怎么做？（要排队）
（2）在车上可以推挤别人、大声吵闹吗？（不推挤，不吵闹）
（3）上车后应该怎么做？（快坐好）
（4）怎么做才是一名文明的小乘客呢？（会礼让，懂礼貌）
三、鼓励幼儿与同伴互相交流，说说怎样做才是一名文明小乘客。
1.引导幼儿翻阅幼儿用书第32页，大声朗读儿歌内容，然后说说乘坐公交时的规则和礼仪。
2.教师组织幼儿参与讨论，说说做文明小乘客还要注意些什么。
四、游戏活动。
教师带领幼儿把班上的座椅摆放成公交车内座椅的样子，然后请一名幼儿手持方向盘做司机，请其他幼儿手持公交卡扮演乘客乘车。在此过程中，教师可以请个别幼儿扮演老爷爷、老奶奶或者生病的人乘车，鼓励幼儿给需要帮助的人让座。
活动延伸
1.教师可在区角投放自制的方向盘和公交卡，供幼儿在区域活动时使用。
2.请家长在日常生活中给幼儿锻炼的机会，如：出门乘坐公交时可让幼儿自己投币、刷卡，并鼓励幼儿为需要帮助的人让座等。
