长大了
（幼儿用书第3页）
活动目标
1.知道自己的成长离不开老师、父母的关心与帮助。
2.能在老师和家人的引导下观察到自身的变化。
3.体验成长的喜悦。
活动准备
1.事先请每名幼儿从家里带3张自己从小到大的照片。
2.事先请一名幼儿从家里带1套自己婴儿时期的衣服和鞋子。
3.配套课件。
活动过程
一、导入活动。
引导幼儿参与谈话，导入本次活动。
教师：小朋友们，你们还记得以前的自己是什么样的吗？为什么大家和以前不一样了呢？
二、引导幼儿观察自身的变化，知道自己长大了。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真倾听，欣赏儿歌。
教师：这首儿歌叫什么名字？（长大了）儿歌中的爸爸妈妈说小朋友怎么了？（长大了）是怎么看出来的呀？（花帽子，变小了，花裤子，变短了）
2.教师出示幼儿在婴儿时期的衣服和鞋子，引导幼儿观察对比，初步感知什么是长大。
教师：看一看，这是什么？（衣服和鞋子）这是什么时候穿的呢？现在你们还穿得下吗？为什么穿不下了呢？（鼓励幼儿大胆发言）
教师：这件衣服和这双鞋子是小朋友们在婴儿时期穿的。现在你们长大了，个子长高了，脚也长大了，这些衣服和鞋子都穿不下了。
3.引导幼儿欣赏自己从小到大的照片，并与同伴互相交流，感知自身的变化。
教师：请小朋友们看一看自己的照片，你们知道这些照片分别是什么时期拍的吗？你们是怎么看出来的？
三、让幼儿知道自己的成长离不开老师、父母的关心和帮助。
鼓励幼儿积极发言，回忆在成长的过程中关心和照顾自己的人。
教师：小朋友们知道在你们的成长过程中，是谁每天关心、照顾你们吗？又是谁教你们学习知识和本领呢？（鼓励幼儿大胆发言）
教师：父母把小朋友们带来了这个世界，你们的成长离不开爸爸妈妈和长辈们无微不至的关心和照顾，离不开老师耐心的教导和帮助。现在，你们长大了，是小班小朋友们的哥哥、姐姐了，在以后的日子里，大家要学会尊敬、关心长辈，还要学习更多的本领，比以前更能干，做弟弟妹妹们的好榜样！
四、游戏活动。
教师带领幼儿边念儿歌边做动作。儿歌和动作说明如下：
我是一棵小树苗，（蹲下，两手放在胸前，手腕靠在一起扮嫩芽）
长呀长，长呀长，（双手保持嫩芽状并慢慢举过头顶，然后慢慢站起来）
长成一棵大树了。（双手在头顶打开并向下慢慢移动，最后放到双腿两侧）
活动延伸
请幼儿回家后和父母共同翻阅相册，感受自己成长的变化。
