新年到
（幼儿用书第32页）
活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，并学用欢快的情绪演唱歌曲。
2.能边唱歌曲边做动作进行表演。
3.体验音乐活动的乐趣。
活动准备
1.钢琴，过年打鼓和放鞭炮的视频。
2.配套课件。
活动过程
一、导入活动。
教师播放过年打鼓和放鞭炮的视频，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们，视频中的人们在做什么？什么时候会打鼓和放鞭炮呢？他们脸上的表情是什么样的？你们喜欢过新年吗？（引导幼儿迁移生活经验自由讲述）
教师：今天，老师带来了一首关于新年的歌曲，一起来听一听吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，感知歌曲的旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中唱的是什么节日？过年的时候人们会做什么？小朋友们开心吗？听了这首歌，你们的心情怎么样？我们应该用什么样的语气来唱这首歌呢？（鼓励幼儿结合歌曲内容大胆发言）
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿认真倾听，进一步熟悉歌曲的旋律和内容。
教师：你们喜欢这首歌曲吗？让我们伸出小手，跟随歌曲的节奏一起拍拍手吧！
三、引导幼儿用欢快的情绪演唱歌曲。
1.教师带领幼儿有感情、有节奏地朗读歌词，熟悉歌词内容。
2.教师弹钢琴并示范演唱歌曲，请幼儿小声哼唱。
3.鼓励幼儿用欢快的情绪演唱歌曲，感受新年热闹、喜庆的氛围。
4.教师弹钢琴，幼儿集体演唱歌曲2～3遍。
四、鼓励幼儿边演唱歌曲边做简单的动作，感受音乐活动的乐趣。
1.教师播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边跟随歌曲的旋律做简单的动作。
2.引导幼儿边唱歌曲边做简单的动作，体验音乐活动的乐趣。
活动延伸
请幼儿回家后将歌曲演唱给家人听，并给家人送上新年祝福。
活动资源
简谱《新年到》
