小兔和狼
（幼儿用书第18～19页）
活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，并了解游戏玩法。
2.能够积极参与音乐游戏。
3.体验音乐游戏的乐趣。
活动准备
1.节奏欢快的音乐，自制大灰狼头饰一个，自制小兔头饰若干。
2.配套课件。
活动过程
一、导入活动。
教师播放节奏欢快的音乐，带领幼儿跟随音乐节奏学小兔跳，在绕教室跳一圈后回到座位上。
教师（以兔妈妈的口吻）：今天的阳光真好呀！兔宝宝们，快和我一起去森林里玩耍吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容，并学唱歌曲。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：小小兔子跳呀跳，跳到了哪里？（跳到树林里）小兔子竖起耳朵听到了什么？（风儿呼呼吹，树叶沙沙响）发生了什么事呢？（哎呀！狼来了）
3.教师播放配套课件并示范演唱歌曲，请幼儿小声哼唱。
4.教师再次播放配套课件，带领幼儿逐句学唱歌曲。
5.鼓励幼儿集体有感情地演唱歌曲2～3遍。
三、引导幼儿了解游戏的玩法。
1.教师讲解游戏玩法，引导幼儿认真聆听。
游戏玩法：教师扮演大灰狼站在场外，幼儿扮演小兔，边唱歌曲边模仿小兔跳。当唱到“哎呀！狼来了”时，“小兔”立刻停止动作，原地蹲下并双手抱头。然后“大灰狼”上场，找一找是否有“小兔”在动，如果有，该“小兔”则需停止一轮游戏，其他幼儿继续游戏。
2.教师邀请个别幼儿进行示范，引导幼儿进一步了解游戏的玩法。
教师：当唱到“哎呀！狼来了”时，“小兔”要做什么？
四、鼓励幼儿积极参与游戏，感受音乐游戏的乐趣。
1.教师播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边进行游戏，注意提醒幼儿遵守游戏规则。
2.教师给幼儿分发头饰，请一名幼儿扮演“大灰狼”，其他幼儿扮演“小兔”继续进行游戏。
3.幼儿轮流扮演“大灰狼”继续进行游戏，感受音乐游戏的乐趣。
活动延伸
教师可以开展与安全相关的活动，引导幼儿了解遇到危险时的处理方法，提高幼儿的自我保护意识。
