小小蛋儿把门开
（幼儿用书第16～17页）
活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，并学唱歌曲。
2.能够用肢体动作表现小鸡出壳的样子。
3.感受表演活动的乐趣。
活动准备
1.鸡蛋的图片，小鸡出壳的视频，小鸡头饰若干。
2.配套课件。
活动过程
一、导入活动。
教师出示鸡蛋的图片，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们，你们知道这是什么吗？你们知道小鸡是从哪里来的吗？（引导幼儿自由讲述）老师今天带来了一首歌曲，名字叫《小小蛋儿把门开》，一起从歌曲中了解一下吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律和内容，并学唱歌曲。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：小小蛋儿把门开，开出一只什么来？（开出一只小鸡来）小鸡长什么样？（毛茸茸呀胖乎乎）小鸡在做什么？（叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来）
3.教师再次播放配套课件，带领幼儿学唱歌曲。
4.鼓励幼儿集体有感情地演唱歌曲2～3遍。
三、引导幼儿尝试用肢体动作表现小鸡出壳的样子。
1.教师播放小鸡出壳的视频，引导幼儿观察小鸡出壳时的样子。
教师：小鸡是怎么从蛋壳里出来的呀？谁能模仿一下？
2.教师播放配套课件，带领幼儿跟随音乐尝试用肢体动作表现小鸡出壳的样子。
3.教师再次播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边用肢体动作表现小鸡出壳的样子。
4.教师提问，鼓励幼儿自由创编小鸡出壳后的动作。
教师：小鸡出壳后会做些什么呢？（鼓励幼儿迁移经验，从小鸡的习性等方面进行动作创编）
四、鼓励幼儿进行歌表演，感受表演活动的乐趣。
1.教师给幼儿分发小鸡头饰，请幼儿佩戴头饰进行歌表演活动。
2.鼓励幼儿边唱歌曲边做动作进行表演。
活动延伸
请幼儿自由翻阅幼儿用书第16～17页，仔细观察画面，然后模仿一下小鸡出壳后的动作。
