小汽车
（幼儿用书第4～5页）
活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，学用欢快的声音演唱歌曲。
2.能够自由创编小司机开车的动作并进行表演。
3.乐于参与音乐活动。
活动准备
1.钢琴，玩具小汽车。
2.配套课件。
活动过程
一、导入活动。
教师出示玩具小汽车，引导幼儿参与谈话活动。
教师：小朋友们看，这是什么车？它会发出什么声音？（引导幼儿自由讲述）今天，老师带来了一首好听的歌曲，名字叫《小汽车》，我们一起来听一听吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，请幼儿认真欣赏，感知歌曲的旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中的小汽车漂亮吗？它会发出什么样的声音？谁是小司机？小司机要做什么？（引导幼儿用歌词内容进行讲述）
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿跟随音乐旋律模仿喇叭声，进一步熟悉歌曲的旋律和内容。
教师：歌曲中小汽车的喇叭声是什么样的？让我们跟随音乐旋律一起来模仿一下吧！
三、引导幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
1.教师弹钢琴，并示范演唱歌曲，请幼儿小声哼唱。
2.教师弹钢琴，引导幼儿完整地演唱歌曲。
3.鼓励幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
教师：你们喜欢小汽车吗？当小司机时，你们的心情是什么样的？让我们一起用欢快的声音和情绪唱一唱吧！
4.鼓励幼儿分组演唱歌曲。
四、引导幼儿自由创编小司机开车的动作并进行表演，感受音乐活动的乐趣。
1.教师提问，鼓励幼儿自由创编小司机开车的动作。
教师：小司机是怎么开车的？可以用哪些动作来表示？小朋友，让我们跟随音乐一起变成小司机来开汽车吧！
2.教师邀请个别幼儿边唱歌曲边做动作进行表演，其他幼儿模仿，感受音乐活动的乐趣。
活动延伸
请幼儿回家后自由翻阅幼儿用书第5页，与家人一起认识常见的交通标志。
活动资源
简谱《小汽车》
