粉刷匠
（幼儿用书第3页）
活动目标
1.熟悉歌曲旋律和内容，并尝试吐字清晰、音调准确地演唱歌曲。
2.能够边唱歌曲边做动作。
3.感受歌曲欢快活泼的特点。
活动准备
1.钢琴，粉刷匠的图片，纸帽若干。
2.配套课件。
活动过程
一、导入活动。
教师出示粉刷匠的图片，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们，猜猜图片上的人是谁？他在做什么？一起来模仿一下他的动作吧！
教师：今天，我们要学唱一首歌曲，名字叫《粉刷匠》，一起来听一听歌曲中的粉刷匠是怎么粉刷房子的吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中的小朋友是谁？他要做什么？他是怎么粉刷房子的？最后发生了什么事？为什么？（引导幼儿用歌词内容进行讲述）
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿跟随音乐旋律自由做动作，感受歌曲欢快活泼的特点。
教师：这是一首什么样的歌曲？你们喜欢这首歌曲吗？为什么？
三、引导幼儿学唱歌曲，并尝试边唱歌曲边做简单的动作。
1.教师弹钢琴，并示范演唱歌曲，引导幼儿跟随歌曲旋律打节拍。
2.教师带领幼儿边拍手边有节奏地念歌词，进一步熟悉歌曲内容。
3.教师弹钢琴，带领幼儿学唱歌曲。
4.教师播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边跟随音乐节奏做简单的动作。
四、引导幼儿边唱歌曲边做动作，感受音乐活动的乐趣。
教师播放配套课件，请幼儿头戴纸帽扮演粉刷匠，边唱歌曲边跟随音乐旋律做动作。
教师：让我们跟随音乐旋律，一起来扮演粉刷匠粉刷房子吧！
活动延伸
教师在美工区投放各种各样的房屋简笔画，请幼儿扮演粉刷匠给房屋涂上自己喜欢的颜色。
活动资源
简谱《粉刷匠》
