活动目标
1.喜欢观察生活中的物体，并能用语言表达自己观察的结果。
2.能够清晰记忆物体的不同特征，并大胆表达。
3.锻炼幼儿的观察能力和记忆能力。
活动准备
玩具若干（魔方、小汽车、娃娃等），奖励贴纸。
活动过程
1.导入活动：
以童话情景导入，激发幼儿参与本次活动的积极性。
教师：小朋友，昨天老师去了童话王国，国王送了我很多玩具呢！今天老师带过来和小朋友们一起分享，你们想不想知道是什么呀？不过老师有个小小的要求：要请所有的小朋友把眼睛闭上哦！
教师请全体幼儿闭上眼睛，偷偷拿出玩具后再请幼儿睁开眼睛，引导幼儿说出玩具的名称。
2.集体活动：
（1）教师：你们平时是怎么玩这些玩具的？今天老师想出了一个更好玩的办法，老师要变成魔术师来和你们玩游戏哦！
（2）教师拿出两件玩具放在桌子上，请幼儿看清楚后闭上眼睛。教师悄悄拿走一件玩具，然后请幼儿睁开眼睛看看并说什么玩具不见了。
（3）教师拿出三件玩具放在桌子上，请幼儿看清楚后闭上眼睛。教师悄悄拿走一件玩具，然后请幼儿睁开眼睛看看并说什么玩具不见了。
教师：现在我们要加大难度了，小朋友们要更加注意观察哦。大家准备好没？现在请所有小朋友闭上眼睛，不准偷看哦！魔术师要变魔术了。（拿走一件玩具）小朋友，现在可以睁开眼睛了！看一看，什么玩具不见了呀？
3.游戏活动：什么不见了
幼儿依次排队玩游戏。教师拿出两件玩具摆放在桌子上，请幼儿来到桌前观察。幼儿看清楚后，教师请幼儿闭上眼睛，悄悄拿走一件玩具，然后请幼儿睁开眼睛看一看，说说哪个玩具不见了。该名幼儿完成游戏后，请下一名幼儿接着进行游戏。准确说出什么玩具不见了的幼儿将获得一枚奖励贴纸。
4.教师评价并总结。
活动延伸
引导幼儿留心观察生活中的各种物体。
