活动目标
1.学念儿歌，感知春天大树发芽的特征。
2.尝试为大树装扮嫩芽。
3.感受大自然的季节变化。
活动准备
1.大树树枝图若干，绿色橡皮泥，冬天和春天的柳树图，树发芽的图片。
2.配套课件。
3.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
带领幼儿到室外观察树木、草地、花朵等的变化，感受春天的气息。
2.集体活动：
（1）了解春天的特点。
教师：你们刚刚都看见了些什么呀？知道现在是什么季节吗？
小结：春天来了，地上长出了小草，草地上还开满了五颜六色的花……
教师：大树有什么变化吗？（出示冬天和春天的柳树图）这两棵柳树有什么不一样吗？（请幼儿观察）春天的柳树有嫩芽，冬天的柳树光秃秃的……
（2）播放配套课件，请幼儿观看。
（3）引导幼儿学念儿歌。
教师念儿歌，请幼儿倾听。
提问：大树妈妈怎么了？小芽娃娃是怎么做的呢？（出示树发芽的图片，加深幼儿对发芽的认知）
请幼儿跟读儿歌。
（4）请幼儿观看幼儿用书，简单说说图画内容。
3.游戏活动：
教师出示大树树枝图：这棵大树少了些什么呢？没有小芽娃娃的陪伴真孤独，我们一起来帮大树妈妈画出小芽装扮一下吧！
教师演示用绿色橡皮泥制作树芽粘在树枝上的过程，请幼儿观察，然后发放大树树枝图和橡皮泥，请幼儿操作。
4.教师评价并总结。
活动延伸
教师在户外互动时带领幼儿观察大树发芽的状态，进一步感知春天的特征。
