活动目标
1.通过故事引导幼儿初步感知1和许多。
2.让幼儿初步学会合作，懂得团结力量大的道理。
3.初步培养幼儿友爱互助的精神。
活动准备
1.多媒体课件，播放设备，与幼儿人数相等的蚂蚁头饰，红色和黄色的雪花片，多种玩具，幼儿用书人手一本。
2.事先让幼儿观察蚂蚁搬东西。
活动过程
1.导入活动：
教师播放多媒体课件《蚂蚁搬豆》并讲解，请幼儿欣赏。
2.集体活动：
教师提问，引导幼儿进行讨论。
（1）这只蚂蚁在洞口散步时，看见了什么呀？
（2）小蚂蚁找到了食物高兴极了，连忙过去搬，可是小蚂蚁自己搬得动吗？为什么？
（3）它想了一个什么办法？
（4）最后蚂蚁把豆豆搬回家了吗？
（5）为什么一只蚂蚁搬不动豆豆呢？
小结：这只小蚂蚁可真聪明，知道叫许多小蚂蚁来帮忙。你们说说，是一只蚂蚁的力气大，还是许多只蚂蚁的力气大呢？（帮助幼儿理解团结起来力量大的道理）
3.操作活动：
（1）教师出示一个红色的雪花片和十个黄色的雪花片，让幼儿说说哪是1，哪是许多。先请个别幼儿回答，然后做总结：1个红色的雪花片、许多黄色的雪花片。
（2）请一名老师与8～10名幼儿拉成一个圆圈，让全体幼儿说说老师和小朋友哪个是1，哪个是许多？让幼儿感知1和许多的区别。
（3）请幼儿观察装有许多玩具的玩具筐，请他们说说，玩具筐是1还是许多？里面所有的玩具是1还是许多？引导幼儿说出：1个玩具筐，许多玩具。
（4）给每组幼儿分发玩具，让他们把玩具送进本组的玩具筐内，感知1和许多的概念。
4.复习活动：
请幼儿翻开幼儿用书第6～7页，让幼儿先观察画面，然后请他们说说第6页上面有几只小蚂蚁，它在做什么？它把豆豆搬起来了吗？第7页上面的小蚂蚁比前面一页的多还是少？它们把豆豆搬起来了吗？哪只蚂蚁代表1，哪些蚂蚁代表许多？（请幼儿用手指一指，说一说。）
5.教师评价并总结。
活动延伸
1.教师带领幼儿玩音乐游戏。先引导幼儿讨论，总结人多力量大的道理，然后引导幼儿跟着音乐《蚂蚁搬豆》做动作。
2.户外活动时，带领幼儿做体育游戏《蚂蚁搬豆》，让他们进一步体会团结起来力量大的道理。
