活动目标
1.认识球体，掌握球体的主要特征。
2.能够找出生活中形状与球体相似的物体。
3.发展幼儿的观察力，培养他们的动手操作能力。
活动准备
1.事先在活动室内放置皮球、乒乓球、苹果等物品，布置出超市的场景。
2.圆形纸片，橡皮泥，人手一个小筐，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师创设“逛超市”的情景，提出活动要求。
教师：今天，我们要到超市去买东西，你们想不想去？在选商品的时候有一个要求，请你们把凡是可以滚动的东西都放到自己的小筐里面。
2.集体活动：
（1）引导幼儿初步感知球体的特征。
①请幼儿按照要求“逛超市”。
②请幼儿出示自己所买的物品，说说它们有什么不同，然后鼓励他们试着滚动这些物品，引导他们在玩耍中进行观察和比较。
③请幼儿说说刚才滚动物品时的发现。
④教师对幼儿的发言进行小结：有些物品只要轻轻一推就很容易滚动，而且能往不同的方向滚动，比如：皮球和乒乓球等；有些物品则没有皮球和乒乓球那么容易滚动，比如：苹果。
（2）教师结合乒乓球和皮球进行讲解，让幼儿认识球体，了解球体的特征。
（3）教师出示圆形纸片和气球，请幼儿看一看、比一比，说说它们有什么不同。
（4）请幼儿在周围找出形状与球体相似的物体。
（5）请幼儿说说说日常生活中哪些物品的形状与球体相似。
3.课堂活动：参考幼儿用书第26页，指导幼儿完成相应的练习。
4.游戏活动：
教师引导幼儿用橡皮泥制作球体。
5.教师评价并总结。
