活动目标
1.幼儿能流利朗诵儿歌。
2.培养幼儿热爱祖国的情感。
3.引导幼儿学习生字“彩”、“虹”，然后按照正确的笔顺在田字格里描出来。
活动准备
幼儿用书人手一本，关于台湾的资料（制作成课件），白纸、彩笔若干，高山族服饰（图片或实物），歌曲磁带，录音机，纸。
活动过程
1.导入活动：
教师出谜语，请幼儿猜一猜。
雨过天晴挂天上，
身材细弯像座桥，
让我仔细数一数，
七种颜色真漂亮。
（谜底：彩虹）
2.集体活动：
（1）教师给幼儿分发白纸，请幼儿用彩笔画出彩虹。
（2）教师：小朋友，彩虹弯弯的，像什么？
教师引导幼儿根据彩虹的形状进行联想，说说彩虹像什么。
（3）教师：弯弯的彩虹像座桥，小朋友，你能说说桥的作用吗？
教师小结：桥的作用就是连接无法跨越障碍的两端。有的桥在河面上，有的桥在江面上，有的桥在湖面上。有的桥在人们心里。搭建一座心灵的桥梁，会使双方的沟通更畅通。
教师引导幼儿了解桥的比喻义。
（4）教师播放介绍台湾的课件，让幼儿仔细观看，初步了解台湾的风土人情。
教师：台湾是我国领土不可分割的一部分，虽然我们中间隔着长长的海峡，但是只要在我们心中搭建了一座桥梁，我们同样可以有心灵的交流。
（5）教师请幼儿说说他们眼中的台湾，激发他们热爱祖国的情感。
3.课堂活动：
（1）教师教幼儿念儿歌，直到他们能完整背诵。
（2）引导幼儿学习生字“彩”、“虹”，然后按照正确的笔顺在田字格里描出来。
4.游戏活动：
教师播放高山族的歌曲，然后出示高山族的服饰，请幼儿用纸模仿制作并穿戴上进行表演。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师鼓励幼儿组织一场题为“我爱宝岛台湾”的书画作品展览会。
