活动目标
1.引导幼儿学念儿歌，感受儿歌的韵律。
2.让幼儿了解一些关于车的小常识。
3.让幼儿感受游戏的快乐。
活动准备
各种车的模型若干，塑料方向盘人手一个，《小汽车》音乐磁带，播放设备，自制红绿灯指示牌。
活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐，带领幼儿跟随音乐以开车的形式入场。
2.集体活动：
（1）教师出示小汽车模型并提问：这是什么？它能干什么？你们还见过什么车？它们能干什么？
教师应鼓励幼儿大胆发言，并及时给予提示和引导，请幼儿说出更多车的名称，并让他们知道各种车的作用。
小结：卡车可以拉很多的货物；救护车是抢救病人的；洒水车给花和马路洒水，这样花就不会干死，马路上的灰尘也会减少。
（2）教师出示吉普车模型并提问：
①这是什么车？
②有几个轮子？
③这是什么？（教师指向车门）
④这是什么？（教师指向方向盘）
⑤这是什么？（教师指向车座）
⑥它开起来时是什么声音？
⑦它在哪里开？
⑧开车的时候要注意什么？
教师适时讲解“红灯停、绿灯行”的基本交通规则，教育幼儿过马路时要看清红绿灯，遵守交通规则。
3.课堂活动：
教师一边念儿歌一边表演相应的动作，教幼儿学念儿歌。
4.游戏活动：开汽车
教师给每名幼儿发一个方向盘，带领他们一边念儿歌一边玩开车的游戏，并在游戏中强化“红灯停、绿灯行”的交通规则。
5.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿回家后和家长一起收集各种车的图片并带到幼儿园，教师利用幼儿收集的图片举办一次汽车图片展，丰富幼儿对汽车的了解。
