活动目标
1.引导幼儿学念儿歌并能根据儿歌做动作。
2.激发幼儿参加游戏的兴趣。
活动准备
红色卡纸和黄色卡纸，双面胶，剪刀，一段欢快的音乐，播放设备。
活动过程
1.导入活动：
教师播放一段欢快的音乐，带领幼儿跟着音乐做热身运动。
2.集体活动：
（1）通过变魔术的活动引起幼儿注意。
教师：老师要来给你们变一个魔术，你们要仔细地看哦！（教师把红色卡纸剪成一个圆形并贴在大幅的黄色卡纸上，然后在黄色卡纸上沿着红色圆形的边剪出很多刺，制作出一个太阳）看！这是什么？（鼓励幼儿大胆发言）
教师：对，这就是太阳。太阳好温暖呢！寒冷的冬天，只要太阳照在身上就会觉得暖洋洋的，非常舒服。
（2）教师延续话题，与幼儿进行谈话。
教师：如果你觉得头很冷，太阳在你头上晒一晒（拿着“太阳”放在一两个幼儿的头上），你会觉得怎么样？（引导幼儿说出“暖和了”）如果你觉得手很冷，太阳在你手上晒一晒（拿着“太阳”放在幼儿的手上），你会觉得怎么样？（引导幼儿说出“暖和了”）如果你觉得腿很冷，太阳在你的腿上晒一晒（拿着“太阳”放在幼儿的腿上），你会觉得怎么样？（引导幼儿说出“暖和了”）
小结：太阳真厉害呀！晒到哪里，哪里就觉得暖和了。
（3）教师：今天我们就来学习一首儿歌，名字叫《晒太阳》。
小宝宝，晒太阳，
晒晒头，暖和了！
晒晒手，暖和了！
晒晒腿，暖和了！
（4）教师：请小朋友跟着老师一起，一边念儿歌一边做动作吧！
小宝宝，晒太阳，（拍手四次）
晒晒头，（摸摸头）暖和了！（拍手两次）
晒晒手，（双手上举）暖和了！（拍手两次）
晒晒腿，（抬腿两次）暖和了！（拍手两次）
（5）教师念儿歌，请幼儿做动作。
（6）等幼儿熟悉以后，请幼儿一边念儿歌一边做动作。
4.游戏活动：
教师随便说身体的一个部位，请幼儿做相应的动作。如：晒晒屁股（双手摸屁股），暖和了！晒晒肚子（双手摸肚子），暖和了！晒晒脚（弯腰摸脚），暖和了！
5.教师评价并总结。
活动延伸
将幼儿分为两人一组合作进行游戏，一名幼儿念儿歌，另外一名幼儿做动作。
