活动目标
1.引导幼儿了解故事大意，培养他们的理解能力。
2.引导幼儿复述故事。
3.教育幼儿要懂礼貌。
活动准备
轻柔的音乐，录音机，糖果和点心，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师播放轻柔的音乐，带领幼儿在音乐声中走线。
2.集体活动：参考幼儿用书第15页
（1）教师：你喜欢吃什么？你看到自己非常喜欢吃的东西时，你会怎么做？
教师请幼儿大胆说一说。
（2）教师引导幼儿看图说说每幅图的内容。
图一：小兔、小猪和小熊三个人正在做游戏，小猴端来好吃的糕点招待它们。
图二：小熊一边吃，一边把糕点塞到自己的口袋里。
图三：小猴拿起水壶就往小猪的口袋里浇水。
（3）教师把图片串成一个完整的故事讲给幼儿听。
（4）教师提问，幼儿思考并回答。
①小熊这样做对吗？
②小熊的口袋真的会渴吗？
③小猴往小熊的口袋里浇水是想告诉小熊一句什么话？
3.课堂活动：
（1）教师鼓励幼儿大胆推测人物的内心活动。
①小熊往的口袋里塞满糕点的时候心情是什么样的？
②小猴往小熊的口袋浇水的时候小熊的心情是什么样的？
（2）教师请幼儿表演故事，并要求他们在表演的时候要着重表现小熊的神态。
4.游戏活动：
教师出示糖果和点心，和幼儿一起把活动室布置成“自助餐”现场。教师和幼儿一起分享的同时，注意观察幼儿是否会像小熊那样。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师教幼儿一些做客的基本礼仪。
