活动目标
1.学习3的加、减法运算。
2.能根据图意列出算式。
3.喜欢参加数学计算活动。
活动准备
圆点卡片，标有编号的信封，纱巾三条，算式题若干，易操作的玩具（如：雪花片），幼儿用书人手一本，标有小鸭图像的即时贴。
活动过程
1.导入活动：邮递员送信
全体幼儿围成圆圈，每人拿一张圆点卡片，选一人到中心做“邮递员”，一边走一边念：“叮铃铃，叮铃铃，走街串巷忙不停。”随手抽出一封信并根据信封上的编号找人。“3号小朋友在家吗？我来给你送封信。”这时，持圆点卡片3的幼儿举起卡片，谁最先举起来的，信就送给谁！
2.集体活动：
（1）复习3以内的分解组合
教师操作玩具，帮助幼儿熟练的了解3以内数的分解与组合。
（2）复习2的加减运算
教师任意出示几组算式题，让幼儿进行加减运算。
（3）学习3的加减法
教师设置情景引导幼儿学习3的加减法，请三名幼儿戴上纱巾扮演小鸟根据教师的提示进行表演。
教师：1只小鸟生病了在家休息，这时，有2只小鸟飞过来看他，小鸟高兴极了，3只小鸟手拉手跳起舞。小朋友们看，现在有几只小鸟，如果我们用加法算式应该怎样表示？（1+2=3）
天黑了，2只小鸟要回家了，它们飞走了，小朋友们看，现在有几只小鸟？如果我们用减法算式应该怎样表示？（3-2=1）
教师引导幼儿学习将分合式与加减算式结合在一起进行运算活动。
3.课堂活动：参考幼儿用书第11页
教师引导幼儿仔细观察画面，并让他们根据图意完成算式，然后根据算式表达的意思在岸上贴出相应数量的小鸭子。
第一幅图：1加几等于3？岸上应该贴几只小鸭子？
第二幅图：2加几等于3？岸上应该贴几只小鸭子？
第三幅图：3减几等于1？岸上应该贴几只小鸭子？
第四幅图：3减几等于2？岸上应该贴几只小鸭子？
4.游戏活动：
将幼儿分成4组，每一组前面的黑板上写有3以内的加法运算题，幼儿听指令，依次接力完成每一组的作业题，每名幼儿只能做1题，看哪一组幼儿完成得又快又好。
5.教师评价并总结。
活动延伸
在数学区投放大量的计算题，让幼儿练习完成。
