活动目标
1.学习把各种几何图形添画成有趣的图案。
2.发展幼儿的想象能力和创造力。
3.增强幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备
1.“图形王国”画展的场景布置。（范画作品、夹子、绳子、大门及“图形王国”大字）
2.多媒体课件，播放设备，背景音乐，彩笔，纸，橡皮泥，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
参观“图形王国”的第一期画展。（播放背景音乐）
教师：小朋友，图形王国今天举行第一期画展，里面的每一幅画里都藏有一些图形。图形王国的主人听说你们很棒，所以想考考你们，看你们能不能找出画里藏着什么图形！好了，我们出发吧！
教师提问：你最喜欢图形王国里的哪一幅画？它是由什么图形变出来的？
教师小结：小朋友都很厉害，能够发现图形王国里的画都是由三角形、半圆形、圆形和正方形变出来的。
2.集体活动：参考幼儿用书第18页
（1）教师引导幼儿观察画面并提问：
①三角形变成了哪些图形呢？（灯、伞、鱼）
②半圆形变成了哪些图形呢？（手袋、碗）
③圆形变成了哪些图形呢？（瓢虫、果子、闹钟、树）
（2）教师在黑板上画出长方形、正方形、梯形、菱形等几何图形，请幼儿一一说出它们的名称，并说说它们能变成哪些图形。
教师可以将幼儿分成人数相同的小组，以抢答的形式说一说。比一比，哪组说得最多。
3.课堂活动：
（1）教师：小朋友，图形王国的主人说马上就要举行第二期的画展了。他想邀请小朋友来当小画家，把各种几何图形添画成有趣的图案。我们快来试一试吧！
教师给幼儿分发彩笔和白纸，请幼儿大胆创作。
（2）教师和幼儿一起对所有作品进行点评。
4.创意活动：
教师请幼儿用橡皮泥捏出自己画出的物品。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师和幼儿一起挑选出最好的作品送给灾区的小朋友。
