活动目标
1.能根据画面展开合理的想象创编故事。
2.提高幼儿的观察能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
3.培养幼儿积极思考问题的习惯和乐于助人的精神。
活动准备
1.幼儿事先了解刺猬的有关知识。
2.刺猬图片一张，幼儿用书人手一本，配套挂图。
活动过程
1.导入活动：
教师出示刺猬图片，激起幼儿的兴趣，引出本次活动的主题。
教师：老师带来了一只可爱的小刺猬，大家一起来说说小刺猬长什么样吧!
2.集体活动：
（1）教师出示配套挂图并提问：
画面一：图上有什么？小蚂蚁在干什么？
画面二：小蚂蚁遇到了什么困难？你是从哪里看出来的？
画面三、四、五：小刺猬是怎样帮助蚂蚁把苹果运回洞里的？
（2）教师引导幼儿完整地将故事讲述一遍，鼓励幼儿大胆合理地运用学过的词句组织语言，丰富语言的积累。
3.课堂活动：参考幼儿用书第22页
教师引导幼儿根据书本上的画面进行表演。
（1）分组活动：请幼儿合作进行创编并进行表演。
（2）自由活动：请幼儿个人进行创编并大胆地进行讲述。
4.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿将自己创编的故事讲给家人听，还可以将所编过的故事用录音机记录下来或编成小人书作为纪念。
