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干货 | 幼儿园期末评语全攻略(附范文15篇)
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这学期就快结束了,老师们又要为每个小朋友写评语了,评语是教师对幼儿德、智、体、美等发展状况做出的总结和评价。有效的评语不仅能帮助幼儿正确了解自己的长处和短处,还能帮助家长了解幼儿的在园情况和发展状况。那如何写好幼儿评语呢?

 

一、期末评语撰写技巧

 

1、先褒后贬+希冀鼓励

在评语中先写孩子的优点,肯定孩子的努力和进步;再写出不足之处,最后给予一些建议和改进方法,让孩子和家长感受到老师的期望。

 

“建议”的常用句式:

—XXXX方面爸爸妈妈与我们都要更为关注哦!

—老师希望你能……那样才会更出色哦!

—如果在……方面更加积极/努力一些就更好啦!

—在做……时多一些耐心/细心会更棒的!

—如果你xxxx,让老师一起来帮助你好吗?

—老师想悄悄对你说……

 

2、明确重点+期望合理

期末评语是对孩子的阶段性综合素质评价,应全面、客观,忌面面俱到、不分主次。可以将生活卫生习惯、行为习惯、语言表达能力和动作发展等为撰写评语的重点,明确撰写评语的方向。

 

教师撰写的评语还应有合理的期望,符合幼儿现阶段的发展水平。例如,教师对一名胆小、爱哭的小班幼儿提出的期望是:“希望以后能看到你独立、坚强地面对问题和解决问题。”教师显然对其社会性发展提出了过高的要求。将评语修改成:“如果你以后碰到问题,就要学会寻求帮助,老师和你一起解决,好吗?”当孩子达成前一目标后,再提出“独立面对并解决问题”的高一级目标,这样循序渐进、逐步提高要求的方式幼儿更容易接受。

 

3、语言生动+亲切有趣

生动形象的语言可以展现教师语言魅力,也能让家长和幼儿倍感共鸣,从而发挥评价促进发展的作用。用一些孩子听得懂的比喻、拟人等修辞手法,少用重复的词汇,评语读起来会更有意思,比如,孩子唱歌很好听,可以说是一只小黄鹂;孩子有活力,可以说一跑起来犹如一匹小马,活力十足……

 

4、因人而异+体现差异

体现个体差异

写评语时要针对孩子的性格特点、品质等方面的差异来写,突出孩子的“闪光点”,如果能从孩子的典型事例展开,就更能体现出老师对孩子的关注程度。

 

体现年龄差异

各年龄段孩子所要求的发展目标是不同的,因此,评语中要体现出年龄差异。比如,对于小班孩子,可以着重说说生活习惯和行为习惯的养成;对于中班孩子可以写孩子的动手能力和表达能力;对于大班的孩子可以从学习习惯、学习积极性以及交往能力方面着手。

 

二、期末评语范例参考

 

1、小班期末评语

 

1.你是一个活泼开朗的孩子。每天你都能乖乖地戴着口罩入园,也很有礼貌地主动向老师问好。你愿意帮助别人,看到小朋友哭了,你会去安慰她,帮她擦掉眼泪。如果在上课时你能再专心一些就更棒了!

 

2.你每天早晨总是早早地来幼儿园,并能主动和老师问好。当老师提问题的时候,你会大胆地举手起来回答。你乐意在同伴面前表演儿歌,声音又是那么的响亮,真是棒极了!如果画画时更有耐心点儿,那就更棒了!

 

3.你有一双非常漂亮的大眼睛,在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌,能积极参加各类学习探索活动。你的兴趣也很广泛:唱歌、跳舞、讲故事、搭积木每样都是你的强项。你的自理能力也很强,自己穿衣,自己吃饭,是个能干的好孩子,希望你多和老师谈谈心,成为老师的好朋友!

 

4.刚开学的你爱哭鼻子,老师拿你真没办法。没想到你很快你就显现了你很多的优点:自信、聪明、好学、善良,老师很喜欢你。更让老师欣慰的是,你变得坚强勇敢了,经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。老师想给你提个小小的建议,作业再写得整洁干净些,好吗?相信你一定能!

 

5.你在这个学期渐渐开朗活泼了。活动时间,你愿意与同伴一起谈话互动了;放学时,你会主动与老师阿姨说再见了。每天都能看到你开心的笑容,老师心里甜甜的。希望你下学期做事再专注一点,这样才会学到更多的本领哦。

 

2、中班期末评语

 

1.你是一个活泼、好动、顽皮的孩子,老师非常钦佩你的适应能力。现在的你好学、上进,特别喜欢听故事,其实老师更想听你讲故事。还有,你的舞跳得好棒,看到你在六一活动上的精彩表演,让老师觉得很自豪。老师期待着你,正如你的名字一样,扬起风帆!

 

2.爱笑的孩子运气不会太差,老师喜欢看你笑起来弯弯的眼睛,喜欢听你爽朗的笑声,你的快乐总是能够感染我们每一个人。你热心善良,常常帮助年龄小一点的小朋友,像大姐姐一样体贴懂事。因为有你,老师的工作都变得更加轻松。如果做事能够细心一点,相信你会变得更棒哦!

 

3.不知不觉中,你这个小不点已经和老师相处两年了。在老师的心目中,你活泼勇敢,给大家带来了很多的欢乐。记得那次你给小朋友们表演绕口令,逗得大家哈哈大笑,真是好样的。就要上大班了,老师相信你在新的学期里还会带给我们更多的惊喜!

 

4.你是个有礼貌的孩子,总是主动地和老师、同伴打招呼。你做事细心,在美术活动中尤其认真,所以你的作品也受到大家的喜爱。你的自理能力也很强,每次你能把衣服叠得整整齐齐。在班上,你总像一个姐姐,在别人有困难的时候及时地去帮助他们,老师不禁要说:“你真是个能干的孩子!希望继续加油哦。"

 

5.老师觉得你真的是一个虎头虎脑的帅小伙,你有着小男子汉的坚强,也有着孩子气的纯真。你热情大方、彬彬有礼,尤其是课堂上的你聚精会神,回答问题的答案总是与众不同。更棒的是你的操作能力也大大增强了。老师想对你说:“你进步了啦!”

 

3、大班期末评语

 

1.优秀的你一直是老师的骄傲,小朋友们的好榜样。“故事大王”、“绘画能手”以及你在圣诞晚会上的精彩表演,都足以说明你是最棒的。在此,老师衷心地祝愿你在幼儿园的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘,愿下学期的你更优秀、更出色!

 

2.你像个“小精灵”,小嘴巴能说会道,说话时大眼睛总是亮闪闪的,那一本正经的模样俨然是个“小大人”,真可爱!你很关心周围的人和事,对一切都充满了好奇心和探索欲。如果以后你能主动为集体做一些力所能及的事那就更好了。

 

3.你很善于表达自己的想法,喜欢听你对我说:“老师,我想和你说句话。”你是个非常能干的小姑娘,写的数字很端正,画的画也很漂亮。老师希望以后上课时,你能再积极一点,经常看到你高高举起的小手,好吗?

 

4.你是一个聪慧、机灵的小男孩。你的生活自理能力、动手能力在这学期里明显提高了。不过,你睡觉时喜欢和小朋友偷偷讲话,老师希望你能在午睡时和同伴一起遵守纪律,好好入睡,好吗?

 

5.平时你会调皮地跟小朋友们打打闹闹,同时,你又是个热心肠,喜欢关心照顾同伴,是班级里的小太阳。这三年来,你成长为了一个小小男子汉,勇敢果断、聪明灵活,相信你会成为一名合格的小学生哦!

 
 
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