沉与浮 （幼儿用书第 12～13 页）

活动目标
1.探索物体在水中的沉浮现象。
2.培养幼儿的创造性思维和团队协作精神。
3.培养幼儿做科学小实验的兴趣。

活动准备
水槽（装有水），皮球，积木，空瓶子，苹果，钥匙，硬币，铁钉，橡皮泥，石头，钢勺，树叶，小碗，玻璃珠。

活动过程
1.导入活动：
教师创编故事，引出活动主题。
在美丽的大海里，有许多漂亮的鱼在水里游来游去，玩得可开心啦！一天，海面上来了一艘大轮船，船上的客人向海里扔了许多东西，有皮球、积木、空瓶子、苹果、钥匙、硬币、铁钉、橡皮泥、石头、钢勺、树叶、小碗和玻璃珠。（教师出示全部实物）
2.集体活动：
（1）引导幼儿结合故事情节对物品的沉和浮进行猜想。
教师：这些东西扔到水里后会怎么样呢？（幼儿自由回答）对，人们把这些东西扔到海里以后，有的会沉到水底，有的会在水面上漂来漂去，把水弄得好脏好脏。那你知道哪些东西会沉到水底，哪些东西会在漂在水面上吗？
教师根据幼儿的猜想将物品分为两组：一组为会沉到水底的，一组为会漂在水面的。
（2）引导幼儿通过实验检验结果。
教师：大家猜得对不对呢？我们一起来做一个小实验就知道了！教师引导幼儿将物品轻轻地放进水槽里，观察它们的沉浮情况。
结论：钢勺、铁钉、钥匙、玻璃珠、硬币、石头和橡皮泥会沉到水底，积木、空瓶子、皮球、苹果、树叶和小碗会浮在水面。
（3）讨论：怎样让浮的物体沉下去？让沉的物体浮上来？
教师将幼儿分为两组。一组幼儿尝试怎样让空瓶子、小碗和积木沉到水底；另一组幼儿尝试怎样让橡皮泥、钉子和硬币浮在水面。
小结：往空瓶子里装水，把积木拴在石头上，往小碗里放很多东西，可以让它们沉下去；把橡皮泥捏成小船，把钉子放在积木上，把硬币放在树叶上，可以让它们浮在水面。
3.游戏互动：
教师随意出示物品，幼儿作出判断后做动作。如果这一物品是浮在水面上的，幼儿举起双手摇一摇，说“××浮在水面上”；如果这一物品是沉入水底的，幼儿就垂下双手，说“××沉入水底”。
4.教师评价并总结。

活动延伸
在科学角投放更多的物品，供幼儿探索沉与浮现象。