贝贝兔
（幼儿用书第9～11页）

活动目标
1.让幼儿知道乱吐乱扔是不文明的行为，帮助他们养成良好的习惯。
2.知道乱吐泡泡糖带来的烦恼以及对环境造成的污染。

活动准备
5张处理泡泡糖不同方法的图片或照片，环卫工人、解放军、大学生清理口香糖的图片，泡泡糖若干，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
请每个幼儿吃一块泡泡糖，然后让他们自行处理口中的泡泡糖。　　 

2.集体活动：
（1）请幼儿说一说刚才是怎样处理口里的泡泡糖的。
（2）教师出示泡泡糖，引导幼儿探索泡泡糖外包装上的秘密。
教师：你发现了什么？图标代表什么意思？吃完泡泡糖应该怎么做？
请幼儿边说边演示将吃完的泡泡糖吐在包装纸上包好，扔进垃圾桶的过程。
（3）教师将泡泡糖残胶粘到一张纸上并压实，然后让幼儿想办法将它取下来。（发现粘上后很不容易取下来）
（4）出示环卫工人、解放军、大学生清理口香糖的图片，请幼儿看图并回答问题。
教师：这是什么地方？他们在干什么？他们为什么要这样做？他们辛苦不辛苦？你从什么地方看出他们很辛苦？
（5）出示5张处理泡泡糖不同方法的图片或照片，引导幼儿观察并说说哪些是对的，哪些是错的。
图片内容：把泡泡糖粘到别人身上；把泡泡糖吐到地上；把泡泡糖粘到墙上；把泡泡糖粘到汽车的座位上；把泡泡糖用纸包好后扔到垃圾桶里。
3.课堂活动：
（1）教师指导幼儿翻开幼儿用书第9～11页，然后给他们讲贝贝兔的故事。
（2）提问：
①乱吐泡泡糖给贝贝兔带来什么后果？
②妈妈对贝贝兔说了什么？贝贝兔后来是怎么做的？
③你会乱吐泡泡糖吗？如果你看到别人乱吐泡泡糖，你会怎么做？
4.教师评价并总结。

活动延伸
1.让幼儿了解更多关于乱吐泡泡糖、口香糖的危害。
2.鼓励幼儿在日常生活中争当“环保小卫士”，形成初步的环保意识和习惯。