背 影
（幼儿用书第32页）
 

活动目标
1.能根据提示进行简单的推理，发展幼儿的推理能力。
2.体会数学活动的乐趣。
 

活动准备
各种玩具，画纸，彩笔，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
幼儿自由玩玩具。
2.集体活动：
（1）请幼儿说说刚才玩的是什么玩具，是什么样的（从颜色、形状等特征去描述），其他幼儿判断说得是否正确。
（2）教师给出一定的提示（从玩具的特征进行描述），请幼儿找出相应的玩具。
（3）请幼儿观察其他小朋友的衣服、裤子、鞋子等，然后根据老师的提示找出穿着相应衣物的小朋友。
3.课堂活动：参考幼儿用书第32页
你知道朵朵和小狗从后面看是什么样子的吗？（引导幼儿从朵朵的衣服颜色、发型和小狗的毛色等特征来判别。）
4.游戏活动：
请幼儿根据老师给出的提示画画，看谁画得对。教师可选取动物、衣物等形象，根据这些事物的特征进行描述。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师在园内的各个角落藏一张写有“宝物”特征和寻宝方向提示的纸条，带领幼儿玩寻宝游戏。