电的用途
 （幼儿用书第 20 页）

活动目标
1.了解一些有关电的小知识。
2.知道电的作用，了解用电的注意事项。
3.能积极参加探索活动，大胆说说自己的发现。

活动准备
录音机，两根电线，灯泡，电池。

活动过程
1.导入活动：创设谈话情景，引出活动主题。
（1）教师出示收音机并提问：大家想听歌吗？怎样才能听到歌呢？
（2）鼓励幼儿自由回答。（将收音机的插头插到电源上，然后打开收音机的开关）
2.集体活动：
（1）教师：你们家里还有哪些电器？
幼儿两人一组自由交谈。
（2）教师引导幼儿讨论：如果没有电，会怎么样呢？
（3）教育幼儿注意安全用电，不要随便碰插座、插头，不能用湿手按开关等。
（4）教育幼儿要节约用电，养成随手关灯的好习惯。
3.课堂练习：指导幼儿翻开幼儿用书第 20 页。
引导幼儿看图，说说这些用具通电后的作用。
4.游戏互动：
教师引导幼儿把两根电线缠绕在小灯泡的螺旋纹上，然后把电线两端连接在电池的正、负两极。看一看，小灯泡是否会发亮？
5.教师评价总结。

活动延伸
1.请家长引导幼儿学习正确使用常见的家用电器。
2.请家长协助收集有关电器和安全用电的图片、VCD 影片和书籍。