白天和夜晚
（幼儿用书第22～23页）

活动目标
    1.引导幼儿认识白天和夜晚，知道它们有什么不同。
    2.激发幼儿探索自然现象的兴趣。

活动准备
    太阳、月亮的道具各一个，配套挂图，幼儿用书人手一本，猫和老鼠的头饰。

活动过程
    1.导入活动：
    教师出示太阳和月亮的道具，设置情景，引起幼儿的兴趣。
    教师：白天，太阳姐姐和月亮哥哥都想出去玩，怎么办呢？晚上，太阳姐姐和月亮哥哥都不想去睡觉，怎么办呢？
    启发幼儿回答：白天，月亮哥哥不能出去；晚上，太阳姐姐应该去睡觉。
    2.集体活动：
   （1）教师出示挂图，请幼儿观察图上有什么。（太阳、小鸟、小狗、小猫）
    教师：太阳出来了，小动物们在做什么呢？（小狗在玩皮球，小鸟在唱歌，小猫在睡觉。）   
    教师小结：白天真热闹啊！
   （2）教师继续出示挂图，请幼儿观察图上有什么。（月亮、星星、小鸟、小狗、小猫、老鼠）
    教师：月亮和星星出来了，小动物们在做什么呢？（小狗在睡觉，小鸟在睡觉，小猫在捉老鼠。）      
    教师小结：夜晚真安静啊！
   （3）组织幼儿结合自己的经验进行讨论，说说白天和夜晚有什么不同。
    3.课堂活动：
   （1）指导幼儿翻开幼儿用书第22页，说说图中的白天和夜晚有什么不同。
   （2）指导幼儿翻开幼儿用书第23页，完成练习。
    4.游戏活动：
    将幼儿分为两组并戴上头饰，分别扮演小猫和老鼠，然后出示太阳或月亮道具，请幼儿根据教师出示的道具进行情景表演。若出示的是太阳，则“小猫”睡觉，“老鼠”躲在洞里不动；若出示的是月亮，则“老鼠”出来偷东西，“小猫”出来捉“老鼠”。两组幼儿交换头饰后，游戏可继续进行。
    5.教师评价并总结。

活动延伸
    请幼儿观察白天和黑夜还有什么不同。