活动目标
1.让幼儿跟着家长边念对答式儿歌边做相应的动作。
2.通过活动增进亲子之间的感情。

活动准备
1.《健康操》的音乐磁带，播放设备，鸭子头饰和兔子头饰若干，小礼物若干。
2.事先通知家长活动时间和地点，并布置好活动场地。

活动过程
1.热身活动：亲子热身操
教师播放《健康操》，然后带领家长、幼儿一起做简单的热身操，调动大家的积极性。
2.游戏活动：
（1）话题引导，引出今天要模仿的动物。
教师：今天我们班来了两位小伙伴，你们知道是谁吗？（出示鸭子头饰和兔子头饰）原来是小鸭子和小兔子呀！
（2）学习鸭子走和兔子跳。
①教师戴上鸭子头饰：你们知道小鸭子是怎样走路的吗？
教师先请幼儿尝试着模仿，然后进行动作示范并讲解，最后请全体家长和幼儿一起做鸭子走的动作。
动作说明：双臂在身体两侧下垂，手腕向上翘，两脚分开并下蹲，然后身体左右摇摆。
②教师：你们模仿的小鸭子真可爱！那有没有小朋友知道小兔子是怎么跳呢？
教师先请幼儿尝试着模仿，然后进行动作示范并讲解，最后请全体家长和幼儿一起做小兔跳的动作。
动作说明：双手做兔耳朵状放在耳朵旁边，双脚蹦跳。
（3）引导家长和幼儿跟着教师做游戏。
教师：现在请家长和宝宝们与老师一起做一个游戏，老师怎么说，你们就怎么做。比如，我说“请你跟我摇一摇”，你们就说“我就跟你摇一摇”，并做相应动作；我说“请你跟我蹦一蹦”，你们就说“我就跟你蹦一蹦”，并做相应动作。
（4）亲子游戏。
教师：刚才是老师带着爸爸、妈妈和宝宝一起做游戏，那么现在请爸爸、妈妈和宝宝一起做游戏，爸爸、妈妈说一句，宝宝就跟着说一句。
请家长与幼儿面对面站立，然后进行游戏。
3.区域活动：
请家长陪同幼儿一起到区角内进行游戏，感受幼儿平时在幼儿园的游戏生活。
4.教师评价并总结，给每名幼儿发一件礼物后结束活动。

活动延伸
教师可更换动物形象，引导家长与幼儿做更多的动作。如：请你跟我爬一爬（乌龟爬），请你跟我悄悄走（小猫静悄悄地走路），请你跟我飞一飞（小鸟飞或蝴蝶飞），请你跟我跳一跳（袋鼠跳）等。