《幼儿园教育纲要》中对幼儿提出了“学会做值日生工作”的教育要求。幼儿园值日生工作作为幼儿教育的一项教育目标，有其独特的实施价值和意义。它能有效地培养孩子的责任感，和为他人、为集体服务的良好思想。培养孩子的劳动观念和良好的劳动习惯，掌握劳动技能，从而提高生活自理能力。同时还能培养孩子的合作精神和自信心。

文章思路

1. 值日生主题墙饰常见内容

2. 值日生的工作职责展现方式

3. 值日生的主要工作及职责划分

4. 值日生主题墙饰欣赏

5. 值日生的荣誉感

1. 值日生主题墙饰常见内容

 

一般在值日生的墙面中包括的信息有：星期、幼儿信息、值日生工作内容、明日预告、注意事项等。

2. 工作职责展示方式

 

值日生的具体工作需要详细的展示出来，以便幼儿知道要做什么以及如何去做。

展示的方式多以幼儿绘画、幼儿操作实拍照片、教师制作的图文这三种为主。教师在制作时可以从网络下载图片进行打印或再加工。

↓教师制作的图文

↓幼儿绘画

↓幼儿绘画+照片实拍

3. 值日生的主要工作及职责划分：

 

值日生的工作划分可以非常多彩，不同的划分方式会直接影响孩子们的表现。笼统的划分会让孩子们茫然无措、兴致缺缺，有创意的、细致的划分可以有效提高孩子的积极性，争先做班级的小主人。
（关于国外的值日生工作划分可以参考《国外幼儿园的值日生原来要做这么多事情》一文。）

国内较常见的工作划分包括：

材料分发员：
负责班级材料的分发，如午餐的碗筷，学习材料，游戏材料等。

点心（气象）员：
负责记录每天的天气预报、点心时间的提醒与督促。

生活规则员：
班级中的各类生活常规的监督与提醒，如提醒同伴正确的喝水，有序排队等。

卫生委员：
负责提醒幼儿正确洗手，检查幼儿的个人卫生等。

整理委员：
各类活动后的各项整理工作的协助与督促。

自然角委员：
负责班级自然角的养护。

小班长：
负责管理整个班级的各项常规，提醒值日生认真执行自己的任务。

4. 值日生主题墙饰欣赏：

 

↓这个值日生区设置看似简单，其实有很多奥秘哦。两边为不同的工作职责，用不同的颜色代表；中间是每周的值日生学号，相应的颜色对应着相应的工作职责哦！

↓晾衣架的形式，今天晾出来的是哪个小衣服就是谁值日啦~

↓将值日组卡通化，每个小朋友自己画的头像作为个人信息，粘贴在星期毛毛虫上。

↓代表各种职责的小卡片，可以摘取移动，让每个人的工作职责一目了然。

每个值日生都有自己负责的相应工作，明确自己应做什么，不做什么。大班也可以让幼儿商讨，分配任务，然后带上相应的值日生牌，不同值日生牌的佩带使值日生工作得以落实，使幼儿明确工作职责，为较好地完成任务提供了条件。

5. 值日生的荣誉感

 

在幼儿园里，每个班级都是一个大家庭，每位小朋友都是这个家庭的小主人。如何让孩子们感受到作为值日生是一件非常光荣的事情呢？这就需要一些仪式了！

比如各种臂章、勋章、领巾、手环、帽子、花环等，都可以成为增加仪式感的良好道具。当然，教师的语言引导和组织方式更为重要，这就需要各位自由发挥啦。

本文图片均来自网络，文章转载自：幼师宝典

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